HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DAN MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Edi Mustofa (2013) melakukan penelitian yang berjudul “Pengaruh Kemandirian Belajar dan Motivasi Berprestasi terhadap Prestasi Praktek Sepeda Motor pada Siswa Kelas X
Berdasarkan beberapa pendapat para ahli yang telah dijelaskan di atas, maka dapat disimpulkan bahwa profesi adalah suatu pekerjaan atau jabatan yang dalam
Pengaruh Konsep Diri, Kecerdasan Emosional dan Prestasi Belajar Kewirausahaan Terhadap Motivasi Ber technopreneurship siswa Jurusan TKJ SMK Tamansiswa Jetis. Aspek-aspek
Berdasarkan uraian di atas, dapat ditarik kesimpulan bahwa motivasi belajar adalah daya penggerak psikis dalam diri seseorang yang menimbulkan kegiatan belajar
Dari beberapa pendapat di atas, dapat diambil kesimpulan bahwa motivasi belajar adalah keseluruhan daya penggerak baik dari dalam diri maupun dari luar siswa (dengan
Motivasi belajar merupakan daya penggerak psikis dari dalam diri seseorang untuk dapat melakukan kegiatan belajar dan menambah keterampilan pengalaman. Motivasi mendorong
Motivasi belajar merupakan “Daya penggerak psikis dari dalam diri seseorang untuk dapat melakukan kegiatan belajar dan menambah keterampilan, pengalaman (Yamin,
Minat Membaca mempunyai hubungan yang positif dengan Kemandirian Belajar siswa Kelas X Jurusan Mekanik Otomotif SMK PIRI 1 Yogyakarta Tahun Ajaran 2012/2013 dengan hasil harga r
