T MTK 1201469 Table of content
Teks penuh
Dokumen terkait
Penerapan Pendekatan Kontekstual Dengan Penggunaan Mathematical Manipulative Untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Dan Komunikasi Matematik Siswa SMP.. Universitas
siswa yang memiliki kemampuan mathematical visual thinking yang baik. d) Memberikan informasi tentang pengaruh pembelajaran dengan discovery. learning terhadap
C.1 Soal Pretes/Postes Kemampuan Pemahaman dan Visual Thinking 246 C.2 Data Nilai Pretes, Postes, dan N-Gain Kemampuan Pemahaman Siswa Kelas Eksperimen
Pembelajaran dengan Pendekatan Open-Ended untuk Meningkatkan Kemampuan Metakognitif dan Mathematical Habits Of Mind Siswa SMP.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Anchored Instruction Terhadap Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematis Dan Self-Concept Siswa. Universitas Pendidikan Indonesia |
Penerapan Model Pembelajaran Generatif ( Generative Learning ) Untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Dan Koneksi Matematis Siswa SMP.. Universitas Pendidikan Indonesia |
Pengaruh Double Loop Problem Solving (DLPS) Terhadap Kemampuan Literasi Matematis Level 3 dan Self-Efficacy..2. Hipotesis
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS, PENALARAN, DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP DENGAN PEMBELAJARAN STRATEGI ABDUKTIF DEDUKTIF (PSAD).. Universitas Pendidikan Indonesia
