• Tidak ada hasil yang ditemukan

T MTK 1103040 Table of Content

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T MTK 1103040 Table of Content"

Copied!
3
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 3 Halaman )

Teks penuh

(1)

Andri Suryana, 2016

Meningkatkan Advanced Mathematical Thinking dan Self-Renewal Capacity Mahasiswa melalui Pembelajaran Model PACE.

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

E. Struktur Organisasi Disertasi ... 11

BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 13

A. Advanced Mathematical Thinking ... 13

B. Self-Renewal Capacity ... 30

C. Pembelajaran Model PACE ... 37

D. Langkah-langkah Pembelajaran Model PACE ... 43

E. Keterkaitan antara Advanced Mathematical Thinking, Self-Renewal Capacity, dan Pembelajaran Model PACE ... 44

F. Teori yang Mendukung ... 51

G. Beberapa Hasil Penelitian yang Relevan ... 53

H. Kerangka Teori Penelitian ... 58

I. Roadmap Penelitian ... 59

(2)

Andri Suryana, 2016

Meningkatkan Advanced Mathematical Thinking dan Self-Renewal Capacity Mahasiswa melalui Pembelajaran Model PACE.

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB III METODE PENELITIAN ... 62

A. Desain Penelitian ... 62

B. Populasi dan Sampel Penelitian ... 63

C. Definisi Operasional ... 64

D. Instrumen Penelitian dan Pengembangannya ... 65

E. Perangkat Pembelajaran dan Pengembangannya ... 88

F. Teknik Pengumpulan Data ... 91

1. Analisis Data Kemampuan Awal Matematis ... 101

2. Analisis Data Advanced Mathematical Thinking ... 102

3. Analisis Data Self-Renewal Capacity ... 119

4. Kontribusi Pembelajaran Model PACE terhadap Peningkatan Advanced Mathematical Thinking dan Self-Renewal Capacity Mahasiswa ... 134

5. Analisis Interaksi antara Pembelajaran dan Kemampuan Awal Matematis terhadap Pencapaian dan Peningkatan Advanced Mathematical Thinking ... 136

6. Analisis Interaksi antara Pembelajaran dan Kemampuan Awal Matematis terhadap Pencapaian dan Peningkatan Self-Renewal Capacity ... 139

7. Analisis Asosiasi antara Advanced Mathematical Thinking dan Self-Renewal Capacity ... 143

8. Analisis Hasil Pekerjaan Mahasiswa ... 147

B. Pembahasan ... 206

1. Kemampuan Awal Matematis ... 206

2. Advanced Mathematical Thinking ... 207

3. Self-Renewal Capacity ... 221

4. Asosiasi antara Advanced Mathematical Thinking dan Self-Renewal Capacity ... 233

(3)

Andri Suryana, 2016

Meningkatkan Advanced Mathematical Thinking dan Self-Renewal Capacity Mahasiswa melalui Pembelajaran Model PACE.

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

6. Pendapat Mahasiswa tentang Pembelajaran Model PACE ... 247

7. Kesulitan yang Dialami Mahasiswa dalam Menyelesaikan Soal Advanced Mathematical Thinking ... 254

BAB 5 KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI ... 363

A. Kesimpulan ... 363

B. Implikasi ... 367

C. Rekomendasi ... 368

DAFTAR PUSTAKA ... 369

RIWAYAT HIDUP ... 377

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 3 Halaman - 145.79 KB )

Dokumen terkait

T MTK 1204665 Table of content

Peningkatan kemampuan penalaran matematis, berpikir logis dan self esteem siswa SMP melalui model pembelajaran kooperatif tipe struktural.. Universitas Pendidikan Indonesia

T MTK 1200993 Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menelaah peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis dan self regulation mahasiswa, interaksi antara pembelajaran yang digunakan

T MTK 1200993 Table of Content

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DAN SELF REGULATION MAHASISWA MELALUI PEMANFAATAN PROGRAM CABRI GEOMETRY II PADA MODEL PEMBELAJARAN TUTORIAL.. Universitas

T MTK 1303363 Table of content

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DAN SELF-EFFICACY SISWA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING.. Universitas Pendidikan Indonesia

d mtk 0808077 table of content

Uji Homogenitas Varians Data Peningkatan KBS Ditinjau dari Interaksi antara Pembelajaran dengan Level Sekolah ... Uji Interaksi antara Pembelajaran dengan Level Sekolah

T MTK 1200935 Table of content

Tabel 4.20 Hasil Uji Interaksi antara Pembelajaran dan KAM terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir lateral Matematis ….125 Tabel 4.21 Hasil Uji Scheffe N-gain

T MTK 1204652 Table of content

Pengaruh Pembelajaran Dengan Pendekatan Scientific Berbantuan Software G eometer’s Sketchpad Terhadap Peningkatan Pemahaman Dan Komunikasi Matematis Serta Self Confidence Siswa

t mtk 1007005 table of content

Peningkatan Kemampuan Koneksi Matematis Dan Self-Efficacy Siswa SMP Melalui Pembelajaran Matematika Model Core.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu