Nana Suhana, 2014
Peningkatan kemampuan penalaran matematis, berpikir logis dan self esteem siswa SMP melalui model pembelajaran kooperatif tipe struktural
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN...
LEMBAR PERNYATAAN...
ABSTRAK...
KATA PENGANTAR...
UCAPAN TERIMA KASIH...
DAFTAR ISI...
DAFTAR TABEL...
DAFTAR DIAGRAM...
DAFTAR GAMBAR...
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Penelitian...
B. Rumusan Masalah...
C. Tujuan Penelitian...
D. Pentingnya Masalah dan Manfaat Penelitian...
E. Definisi Operasional...
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Kemampuan Penalaran Matematis...
B. Berpikir Logis...
C. Self- Esteem...
D. Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Struktural...
E. Pembelajaran Konvensional...
F. Teori Belajar yang Mendukung...
G. Penelitian Terdahulu yang Relevan...
H. Kerangka Berpikir...
I. Hipotesis Penelitian...
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian...
B. Populasi dan Sampel Penelitian...
C. Variabel Penelitian...
D. Instrumen Penelitian...
E. Prosedur Penelitian...
F. Alur Penelitian...
Nana Suhana, 2014
Peningkatan kemampuan penalaran matematis, berpikir logis dan self esteem siswa SMP melalui model pembelajaran kooperatif tipe struktural
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu G. Pengembangan Bahan Ajar...
H. Teknik Pengumpulan Data...
I. Teknik Analisa Data...
J. Alur Pengolahan Data...
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. HASIL PENELITIAN...
1. Kemampuan Penalaran Matematis...
a. Analisis Data Pretes Kemampuan Penalaran Matematis...
b. Analisis Data Postes Kemampuan Penalaran Matematis...
c. Analisis Data N-Gain Kemampuan Penalaran Matematis...
2. Kemampuan Berpikir Logis...
a. Analisis Data Pretes Kemampuan Berpikir Logis...
b. Analisis Data Postes Kemampuan Berpikir Logis...
c. Analisis Data N-Gain Kemampuan Berpikir Logis...
3. Self-Esteem...
a. Analisis Data Preskala Self –Esteem...
b. Analisis Data Posskala Self –Esteem...
c. Analisis Data N-Gain Self–Esteem...
4. Lembar Observasi...
B. Pembahasan atau Analisis Temuan...
1. Kemampuan Penalaran Matematis...
2. Kemampuan Berpikir Logis...
3. Self-Esteem...
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan...
B. Saran...
DAFTAR PUSTAKA...
Nana Suhana, 2014
Peningkatan kemampuan penalaran matematis, berpikir logis dan self esteem siswa SMP melalui model pembelajaran kooperatif tipe struktural
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu LAMPIRAN-LAMPIRAN
LAMPIRAN A...
LAMPIRAN B...
LAMPIRAN C...
LAMPIRAN D...
LAMPIRAN E...
118
200
233
265
