• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PAUD 1205721 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "S PAUD 1205721 Chapter3"

Copied!
27
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1
Tabel 3.2
Tabel 3.3 Pengambilan Sampel Penelitian
Tabel 3.4
+7

Referensi

Dokumen terkait

Untuk memperoleh gambaran tentang profil kompetensi guru Taman. Kanak-kanak tersertifikasi di Yayasan Salib

Profil Kompetensi Guru Taman Kanak-Kanak Tersertifikasi di Yayasan Salib Suci Bandung Universitas Pendidikan Indonesia |

Profil Kompetensi Guru Taman Kanak-Kanak Tersertifikasi di Yayasan Salib Suci Bandung Universitas Pendidikan Indonesia |

PERBED AAN KONSEP D IRI ANAK TAMAN KANAK-KANAK D ITINJAU D ARI POLA ASUH ORANG TUA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu..

penerimaan sosial anak berkebutuhan khusus oleh teman sebaya di taman.. kanak-kanak , ada lima poin yang dapat disimpulakan yaitu

Pengaruh dari Penerapan Media Edu Game Terhadap Peningkatan Kemampuan Aljabar Anak Taman Kanak-Kanak di TK Negeri Unggulan Kabupaten Kuningan.... Pembahasan Hasil

Tabel 4.5 Hubungan Anatara Konsep Diri dengan Keterampilan Sosial Anak Kelompok B Taman Kanak-kanak Kecamatan Sukasari Kota Bandung

Kompoten Peserta didik pada kategori ini telah mencapai tingkat kompetensi emosional-sosial kompeten pada setiap aspeknya, yaitu kompetensi emosional-sosial dengan