IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIVE TIPE Implementasi Metode Pembelajaran Kooperative Tipe Jigsaw Terhadap Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Matematika (PTK Pada Siswa Kelas VIII MTs Muhammadiyah Karanganyar Tahun Ajaran 2013/
Teks penuh
Dokumen terkait
Untuk meningkatkan keaktifan dan kemampuan komunikasi belajar matematika siswa kelas VIII G SMP Negeri 3 Ngadirojo tahun 2014/2015 melalui model pembelajaran kooperatif tipe
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar dalam pembelajaran matematika dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe NHT bagi siswa
Berdasarkan hasil observasi dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD yang dapat meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa kelas VII
PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN KOOPERATIF TIPE NHT.. (NUMBERED
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang sudah peneliti jelaskan, dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan metode jigsaw dapat meningkatkan keaktifan belajar
Berdasarkan analisis data bahwa penggunaan pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika dikelas V
KESIMPULAN Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar siswa
Abstrak Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa dengan diterapkannya model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada materi Sumber
