PENDAHULUAN PENGGUNAAN METODE PEMECAHAN MASALAH SISTEMATIS (SYSTEMATIC APPROACH TO PROBLEM SOLVING) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI PAKAH 01 NGAWI TAHUN AJARAN 2011/ 2012.
Teks penuh
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pembelajaran matematika menggunakan metode pembelajaran problem solving, kemampuan pemecahan masalah, dan
Pemecahan Masalah Matematika Menggunakan Metode Problem Solving Pada Siswa Kelas VII SMP N 1 Teras”.
(2008) Meningkatkan Motivasi Berprestasi, Kemampuan Pemecahan Masalah, dan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD melalui Pembelajaran Matematika Realistik dengan Strategi
IV Melihat Kembali 50,6.. Pengembangan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Mahasiswa Calon Guru SD. Untuk mengukur kemampuan pemecahan masalah matematika mahasiswa calon
dapat dikatakan berkualitas sebagai bentuk pemecahan masalah untuk pembelajaran matematika SD. Keberhasilan penulis untuk mendapatkan kategori tinggi dalam proses validasi oleh
menggunakan model pembelajaran Problem Solving secara benar maka kemampuan pemecahan masalah matematika siswa menjadi lebih aktif atau baik. Diperoleh hasil di atas
“Perbedaan Efektifitas Penerapan Model Problem Solving Berbantuan Teori Polya Terhadap Kemampuan Pemecahan Soal Cerita Matematika Kelas IV Gugus Kanigoro
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) pembelajaran dengan menggunakan model Creative Problem Solving berkualitas baik; (2) pola kemampuan pemecahan masalah matematika
