III.C INSTRUMEN PERENCANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
Teks penuh
Dokumen terkait
Komponen awal penyusunan RPP tematik di SDN Kleco I Surakarta antara lain identitas sekolah, mata pelajaran, alokasi waktu, KI, KD, indikator pencapaian
1) Identitas sekolah, yaitu nama satuan pendidikan. 2) Identitas mata pelajaran atau tema/ subtema. 5) Alokasi waktu ditentukan sesuai dengan keperluan untuk pencapaian KD dan
1) Menentukan kriteria minimal pencapaian tingkat kompetensi dengan mengacu pada indikator kompetensi dasar setiap mata pelajaran. 2) Mengoordinasikan penilaian tengah
Dalam RPP berisi identitas mata pelajaran, Standar Kompetensi (SK), Kompetensi Dasar (KD), indikator pencapaian kompetensi, tujuan pembelajaran, materi ajar, alokasi
d) Indicator pencapaian kompetensi pengetahuan diajabarkan dari KD-3 yang merupakan jabaran dari KI-3 di setiap mata pelajaran KD. 7) Merumuskan tujuan pembelajaran
a) Penulisan Identitas Mata Pelajaran. Pada bagian identitas mata pelajaran perlu dituliskan dengan jelas nama mata pelajaran, jenjang sekolah/madrasah, kelas, dan
Hasil penelitian menujukkan bahwa keterampilan dalam menentukan identitas mata pelajaran, merumuskan indikator dan tujuan pembelajaran, pemilihan materi ajar,
Mari kita belajar menentukan Tujuan Pembelajaran yang diturunkan dari Capaian Pembelajaran Contoh studi kasus, dalam mata pelajaran Matematika Fase B pada elemen Geometri tertulis
