PENGEMBANGAN PROFESIONALITAS GURU SEKOLAH DASAR:Studi Kasus di SD Muhammadiyah 7 Bandung.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
(4) hambatan yang dihadapi oleh guru dalam memahami Kurikulum 2013 secara teoritis adalah pelatihan yang didapat dirasa belum cukup membekali guru kemudian menjadi
Latar belakang penelitian ini adalah belum adanya peningkatan mutu guru di SMK Muhammadiyah 1 Blora secara signifikan, sehingga perlu adanya peran kepala sekolah sebagai pemimpin
Peningkatan mutu pendidikan khususnya pada tingkat Sekolah Dasar telah menjadi kebijakan pemerintah yang harus diwujudkan sebaik-baiknya. Komponen guru mempunyai peran yang
Kepemimpinan kepala sekolah merupakan faktor yang sangat penting dalam menciptakan budaya kerja guru yang akan berpengaruh terhadap kinerja mengajar guru
Kondisi Sosial yang kurang kondusif bagi terselenggaranya pendidikan yang bermutu Masih kurangya partisipasi aktif masyarakat dalam upaya impementasi progam manajemen peningkatan
Efektivitas evaluasi supervisi kelas dalam upaya peningkatan profesionalitas guru pendidikan agama Islam di SD Swasta Muhammadiyah Pancurbatu dilaksanakan untuk
Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru dalam meningkatkan mutu manajemen sekolah meliputi peran sebagai sumber belajar terdapat penguasaan materi, sebagai fasilitator guru
Oleh karena itu, berbagai permasalahan guru yang dihadapi, menguatkan bahwa pembinaan profesionalitas guru tetap menjadi penting dilakukan oleh kepala sekolah pada tataran kegiatan
