S MAT 1100542 Chapter3
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI DISCOVERY LEARNING DAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI TINGKAT MOTIVASI BELAJAR
EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI DISCOVERY LEARNING DAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI TINGKAT MOTIVASI.. SISWA KELAS
Judul Skripsi : Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Strategi Problem Based Learning dan Project Based Learning terhadap Hasil Belajar Ditinjau dari Kerja Keras
dan pembelajarannya pun dapat membuat siswa menjadi senang, sehingga sikap terhadap pembelajaran matematika menjadi positif. Sikap adalah penilaian subjektif siswa
a. Memberikan pretes pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan metode Active. Learning pada kelas eksperimen dan melaksanakan
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS SISWA SMP MELALUI STRATEGI BRAIN-BASED LEARNING Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu..
Data skala sikap berguna untuk mengetahui kualitas sikap siswa terhadap (1) pelajaran matematika, (2) pembelajaran matematika melalui pendekatan metaphorical thinking ,
Skala sikap siswa bertujuan untuk mengetahui sikap siswa terhadap pembelajaran di masing-masing kelas penelitian yaitu kelas eksperimen 1 dengan penggunaan fully
