S JRM 1005960 Chapter4
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Sampel yang digunakan terdiri dari dua kelompok, kelompok yang pertama 53 siswa laki-laki dan kelompok kedua 85 siswa perempuan, sehingga jumlah ini lebih dari
Misalnya mempelajari hubungan jenis kelamin (laki-perempuan) dengan prestasi belajar statistika ekuivalen dengan mempelajari perbedaan prestasi belajar statistika antara
dari sampel yang di dapat dibagi menjadi 4 kelompok. Dasar dari pengelompokan adalah kemampuan motorik siswa yang terdiri dari siswa yang memiliki kemampuan motorik
dalam pembelajaran bulutangkis diperoleh data bahwa hasil belajar siswa kelas sebanyak 23 siswa yang terdiri dari 10 siswa laki-laki dan 14 siswa perempuan
Kegiatan selanjutnya yaitu siswa dibagi dalam 8 kelompok heterogen yang terdiri dari 4 siswa, siswa menerima permasalahan dari guru yang berupa pertanyaan, siswa
Siswa dibagi menjadi dua kelompok (kelompok A yaitu semua laki-laki yang berada di sisi kanan guru dan kelompok B yaitu semua perempuan yang berada di sisi kiri
104 materi karangan deskripsi 3 Siswa dibagi beberapa kelompok yang anggotanya masing-masing 2 atau 3 orang B: Siswa dibagi dalam kelompok secara heterogen C: Siswa dibagi kelompok
Kesimpulan dalam penelitian ini adalah respons siswa terhadap permainan rugby pada kelompok laki-laki memiliki nilai rata-rata yang lebih tinggi dibandingkan dengan kelompok perempuan..
