• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB 1 PENDAHULUAN - PENGARUH MINAT BELAJAR DAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ICT TERHADAP HASIL BELAJAR PADA SISWA KELAS X SMAN 112 JAKARTA - Repository Fakultas Ekonomi UNJ

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "BAB 1 PENDAHULUAN - PENGARUH MINAT BELAJAR DAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ICT TERHADAP HASIL BELAJAR PADA SISWA KELAS X SMAN 112 JAKARTA - Repository Fakultas Ekonomi UNJ"

Copied!
8
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 8 Halaman )

Teks penuh

Loading

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 8 Halaman - 64.45 KB )

Dokumen terkait

PENINGKATAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PENINGKATAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER PADA POKOK BAHASAN PERSAMAAN KUADRAT ( PTK pada Siswa Kelas X SMK PSM Kedu

Tujuan penelitian ini adalah 1). Untuk mendiskripsikan proses pembelajaran matematika menggunakan media berbasis komputer dapat meningkatkan minat belajar matematika siswa 2).

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, CARA BELAJAR, DAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ICT TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SEMESTER GANJIL SMA NEGERI 4 METRO TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Ada pengaruh yang positif dan signifikan Motivasi Belajar, Cara Belajar, dan Pemanfaatan Media Pembelajran Berbasis ICT terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas X Semester

PENINGKATAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER Peningkatan Minat Belajar Matematika Dengan Menggunakan Media Pembelajaran Berbasis Komputer (Ptk Siswa Kelas Vii Semester Genap Mts Negeri Ngemplak Boyolali).

1.. Grafik peningkatan minat belajar siswa. Penelitian ini menggunakan media pembelajaran berbasis komputer yang dilaksanakan selama dua siklus. Berdasarkan pengamatan

Permainan kartu kwartet untuk meningkatkan minat dan hasil belajar siswa pada materi invertebrata kelas X SMA Negeri 1 Wuryantoro.

Menurut Hansen dalam Susanto (2013), minat belajar siswa erat hubungannya dengan kepribadian, motivasi, ekspresi, dan konsep diri atau identifikasi, faktor

Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Information And Communication Technology (Ict) Dan Fasilitas Belajar Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Kelas X Akuntansi SMK BATIK 2 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) pemanfaatan media pembelajaran berbasis information and communication technology (ICT) terhadap keaktifan

IMPLEMENTASI MODUL PRAKTIKUM BERBASIS ICT DENGAN SIKLUS BELAJAR EXPERENTIAL UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN LITERASI ICT SISWA KELAS XIIA SMAN I SUKASADA oleh IB. Mardana Jurusan Penddikan Fisika Fakultas MIPA, Universitas Pendidikan Ganesha ABST

Pembelajaran modul praktikum berbasis ICT dengan siklus belajar eksperensial diharapkan dapat membantu siswa menginternalisasi konsep secara sistematis ke dalam skemata kognitif

BAB I PENDAHULUAN - HUBUNGAN MINAT DALAM BELAJAR DENGAN KESULITAN BELAJAR SISWA, PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI SMK PGRI 1 JAKARTA - Repository Fakultas Ekonomi UNJ

akan terus tekun dalam belajar, sedangkan siswa yang tidak memiliki minat. dalam belajar walau pun ia mau untuk belajar, tetapi akan

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, CARA BELAJAR DAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ICT TERHADAP HASIL BELAJAR. (Artikel Skripsi) Oleh YULIA VALENTINA

Untuk menguji ada tidaknya pengaruh ketiga variabel X, pengaruh motivasi belajar, cara belajar, dan pemanfaatan media pembelajaran berbasis ICT terhadap hasil belajar ekonomi