90
DAFTAR PUSTAKA
A.M, Sardiman. 2018. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta : PT Raja Grafindo.
Aftiani, Resi Yulia. 2021. Pengembangan Media Pembelajaran E-Book Berbasis Flip Pdf Professional Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Dan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas X Iis 1 Sma Negeri 2 Kota Sungai Penuh. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial. Volume 2, Issue 1, 2021.
Ahmad Husain. 2019. Ketahanan Dasar Lingkungan. Makassar: CV Sah Media.
Arikunto. (2016). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Astawa, Ida Bagus Made dan I Gede Ade Putra Adnyana. 2018. Belajar dan Pembelajaran. Depok: PT Rajagrafindo Persada.
Bollen, Kenneth A. and Patrick J. Curran. (1989). Latent Curve Models: A Structural Equation Perspective. New Jersey : John Wiley & Sons, Inc.
Chaudhary, Babita. 2018. Motivation and Self Regulated Learning of Creative Students. Noida College: Book Bazooka Publication.
Darmadi, H. 2017. Pengembangan model dan metode pembelajaran dalam dinamika belajar siswa. Yogyakarta: Deepublish Publisher.
Dewi, KS Sayu. 2017. Konsep dan Pengembangan Dasar Kewirausahaan di Indonesia. Sleman: Deepublish.
Dhiya, Rahma. 2018. Hubungan Antara Kedisiplinan Dalam Belajar Dengan Hasil Belajar Siswa Kelas V Di Mi Al-Falah Cibinong Kabupaten Bogor.
Attadib Journal Of Elementary Education, Vol. 3 (2). e-ISSN: 2529-2842.
Diana, 2020. Panduan Untuk Konselor Teknik Self Management Dalam Bingkai Konseling Cognitive Behavior Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa SMP. Purwodadi : CV Sarnu Untung.
Djaali. 2017. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Djamarah, S.B. 2015. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Djiwandono P.I.2015. Meneliti Itu Tidak Sulit : Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan Bahasa. Edisi pertama. Cetakan pertama.
Yogyakarta:deepublish
Fauziah, Mufied. Usaha Pemberian Layanan yang optimal Guru BK pada masa pandemic covid 19. Yogyakarta: UAD Press.
Fauzian. 2018. Upaya Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.
Ferdinan, A. (2014). Metode Penelitian Manajemen. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Ghozali, I (2011). Structural Equation Modeling Metode Alternatif Dengan Partial Least Square PLS. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Hair, Joseph F ; G. Tomas M. Hunt; Christian M. Ringle and Marko Sarstedt (2014). A Primer on Partial Least Squares Structural Equation Modelling (PLS-SEM). Los Angeles: SAGE Publications Inc.
Haryanto. 2018. Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Pilihan Karir Siswa.
Jurnal SAP. Vol. 2 No. 3 April 2018. e-ISSN: 2549-2845.
Hermawan, I. (2019). Metodologi Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif Dan Mixed Methode. Kuningan: Hidayatul Quran Kuningan.
Khadiravan. 2011. Influence Of Family Environment On The Students Use Of Self Regulated Learning Strategies. I-Manager’s Journal Psychology.
Kothari, C.R. (2004). Research Methodology: Methods and Techniques. Second Resived Edition. New Delhi: New Age Internasional Publisher.
Kurniawan, A., Khafid, M., & Pujiati, A. 2016. Pengaruh Lingkungan Keluarga,
Motivasi, dan Kepribadian Terhadap Minat Wirausaha Melalui Self Efficacy. Journal of Economic Education, Volume 5 edisi 1, 100–109.
Levina. 2018. Pengaruh Motivasi Dan Kedisiplinan Terhadap Kemandirian Belajar Pelajaran Ekonomi Dikalangan Siswa Sekolah Menengah Atas.
Jurnal Penelitian Pengembangan Pendidikan. Volume 4 Nomor 2.
Maman, Ariansyah. 2019. Pengaruh Kedisiplinan Siswa terhadap Kemandirian Belajar Kelas V SDN Gugus 4 Kabupaten Rejang Lebong. Jurnal Riset Pendidikan Dasar, 2 (2) : 126 – 134. e-ISSN 2686-4630.
Maryani. 2016. Pengaruh Motivasi Belajar, Disiplin Belajar dan Lingkungan Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi (Survey Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 3 Palu). Jurnal Katalogis. Volume 4 Nomor 4.
Mulyadi, M., & Syahid, A. 2020. Faktor Pembentuk dari Kemandirian Belajar Siswa. Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam, 5(02), 197-214. E-ISSN 2715- 4556.
Nasution, Nurhidayah. 2018. Pengaruh Kemandirian Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Luar Sekolah. Vol 12, No 1.
Nurelah, Elah. 2016. Kemandirian Belajar Dan Kecerdasan Interpersonal Dengan Hasil Belajar Ips Peserta Didik Kelas V Sdn Di Wilayah Binaan IV Pulo Gadung Jakarta Timur. Jurnal Pendidikan Dasar. Volume 7, Nomor 1.
Octavia, Shilpy A. 2021. Profesionalisme Guru Dalam Memahami Perkembangan Peserta Didik. Yogyakarta: Deepublish.
Passer, M. W. (2014). Research Methods: Concepts and Connections. New York:
Worth Publisher.
Parjuangan, P. 2016. Kreativitas Dalam Perspektif Teori Humanistik Rogers Dan Relevansinya Dalam Pendidikan. At-Tajdid: Jurnal Ilmu Tarbiyah, 5(2), 279-299
Putri, Hafiziani Eka dkk, Kemampuan-Kemampuan Matematis dan Pengembangan Instrumennya, Jawa Barat : UPI Sumedang Press, 2020.
Rafika, dkk. 2017. Upaya guru dalam menumbuhkan kemandirian belajar siswa di SD Negeri 22 Banda Aceh. Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Unsyiah. Volume 2 Nomor 1, 115-123.
Ramadona, Putri. Hubungan Disiplin Belajar dengan Kemandirian Belajar Siswa.
Jurnal Neo Konseling. Volume 1 Nomor 2. ISSN 2657-0556.
Rauqillah, Dhiya Rahma. 2018. Hubungan Antara Kedisiplinan Dalam Belajar Dengan Hasil Belajar Siswa Kelas V Di Mi Al-Falah Cibinong Kabupaten Bogor. Attadib Journal Of Elementary Education, Vol. 3 (2), Desember 2018.
Rianawati. 2019. Implementasi Nilai -Nilai Karakter Pada Mata Pelajaran.
Pontianak. IAIN Pontianak Press.
Mimin, Yulia. 2021. Pengaruh Lingkungan Belajar Dalam Keluarga Dan Kedisiplinan Siswa Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Di Mts Nurul Islam Lubuk Gaung. Jurnal Tamaddun Ummah. Volume 1 Nomor 1.
Rosdiani, Yani. 2021. Upaya meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII G Melalui metode eksperimen Pada Konsep Cahaya di SMP Negeri 4 Kuningan. Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan. Volume 5 Nomor 4.
Sahade. 2020. Kemandirian dan Motivasi Belajar siswa terhadap Prestasi Belajar Program Keahlian Akuntansi di SMK Negeri 1 Sidenreng Rappang. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan. Vol 3, No 2 (2020).
Saifuddin. 2018. Pengelolaan Pembelajaran : Teoritis dan Praktis. Yogyakarta : Deepublish.
Sanjaya, F Ridwan. 2020. 21 Refleksi Pembelajaran Daring di Masa Darurat.
Semarang: Universitas Katolik Soegijapranata.
Sardiman. 2018. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Depok: PT.
Rajagrafindo Persada
Sekaran, Uma and Roger Bougie. (2013). Research Methods for Business: A Skill- Building Approach. Six Edition. United Kingdom: Jhon Wiley & Sons Ltd.
Septiana, Pengaruh Motivasi Belajar terhadap Kemandirian Belajar Siswa Kelas Xi SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang pada Mata Pelajaran Fiqih selama Masa Pandemi Covid-19. Sultan Agung Fundamental Research Journal Volume 2, No. 1.
Simanjuntak. 2007. Pendidikan dan Kewarganegaraan SMP dan MTs Kelas VII.
Jakarta: Grasindo.
Slameto. 2017. Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Sriyono, Heru. 2017. Bimbingan dan Konseling Belajar Bagi Siswa di Sekolah.
Depok: PT Rajagrafindo Persada.
Suciati, Wiwik. 2016. Kiat Sukses Melalui Kecerdasan Emosional dan Kemandirian Belajar. Bandung: Rasi Terbit.
Sugianto, Irfan. 2020. Efektivitas Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Di Rumah. Jurnal Inovasi Penelitian. Vol.1 No.3 Agustus 2020.
Sukarni. 2018. Kontribusi Pembelajaran Disiplin Belajar, Fasilitas Belajar di Rumah, dan Perhatian Orang Tua terhadap Prestasi Siswa Ilmu Pengetahuan Alam. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, 6(1), 2018, 92-10.
