82
DAFTAR RUJUKAN
Asyhar, Rayandra. 2011. Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran. Jakarta:
Gaung Persada Press.
BSNP. 2006. Standar Isi untuk Sekolah Menengah dan Dasar. Jakarta: Badan Standar Nasional Pendidikan.
Cahyani, Ani. 2019. Pengembangan Media dan Sumber Belajar: Teori dan Prosedur. Serang: Laksita Indonesia.
Darnim, Sudarwan & Khairil. 2011. Psikologi Pendidikan: dalam Perspektif Baru,.
Bandung: C.V Alfabeta.
Djamarah, Syaiful. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Kamus Bahasa Indonesia. 2008. Jakarta: Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional.
Kumala, Farida Nur. 2016. Pembelajaran IPA Sekolah Dasar. Kota Malang: Ediide Infografika.
Pribadi, Benny A. 2014. Desain dan Pengembangan Program Pelatihan Berbasis Kompetensi: Implementasi Model ADDIE. Jakarta: Kencana Prenadamedia Group
Pribadi, Benny A. 2017. Media dan Teknologi Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenadamedia Group.
Rusman. 2013. Belajar dan Pembelajaran Berbasis Komputer. Bandung: Alfabeta.
Rusman. 2018. Belajar dan Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Prenadamedia Group.
Subekti, Ari. 2017. Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Untuk SD/MI Kelas IV Cita- Citaku. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Pendidikan (Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Sukiman. 2012. Pengembangan Media Pembelajaran. Yogyakarta: Pedagogia.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2017. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sukmadinata. 2008. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Trianto. 2010. Pengantar Penelitian Pendidikan bagi Pengembangan Profesi Pendidikan dan Tenaga Kependidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Yaumi, Muhammad. 2018. Media dan Teknologi Pembelajaran. Jakarta:
Prenadamedia Group.
Alannasir, Wahyullah. 2016. Pengaruh Penggunaan Media Animasi dalam Pembelajaran IPS Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas IV SD Negeri Mannuruki. Journal of EST. 2. no. 2.
Andriani, Maria Resti & Wahyudi. 2016. Pengembangan Media Pembelajaran PowerPoint Interaktif Melalui Pendekatan Saintifik untuk Pembelajaran Tematik Integratif Siswa Kelas 2 SDN Bergas Kidul 03 Kabupaten Semarang. Jurnal Shcolaria. 6. no. 1.
Andriani, R & R. Rasto. 2019. Motivasi Belajar Sebagai Determinan Hasil Belajar Siswa.. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran. 4. no. 1.
Aprilia, Sellina., Arie Rakhmat Riyadi., & Ira Rengganis. 2019. Penerapan Multimedia Interaktif Powerpoint Dalam Pembelajaran Tematik Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa SD. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar. 4. no. 11.
Dewi, Maharani Delta & Nur Izzati. 2018. Pengembangan Media Pembelajaran PowerPoint Interaktif berbasis RME Materi Aljabar Kelas VII SMP. Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika. 8. no. 2.
Handayani, Adhita Dwi. 2021. “Penggunaan Media Kartu Mencari Jodoh Dalam Pembelajaran Tematik Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Sekolah Dasar. ” MIDA : Jurnal Pendidikan Dasar Islam . 4. no. 1.
Ibrahim, Nurwahyuningsih & Ishartiwi. 2017. Pengembangan Media Pembelajaran Mobile Learning Berbasis Android Mata Pelajaran IPA untuk Siswa SMP.
Jurnal Refleksi Edukatik. 8. no. 1.
Khairinal., Suratno & Resi Yulia Aftiani. 2021. Pengembangan Media Pembelajaran E-Book Berbasis Flip Pdf Professional Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Dan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas X Iis 1 SMA Negeri 2 Kota Sungai Penuh. 2. no. 1 .
Kurniasari, Wening., Murtono & Deka Setiawan. 2021. Meningkatkan Minat Belajar Siswa Menggunakan Model Blended Learning Berbasis Pada Google Classroom. Jurnal Educatio FKIP UNMA. 7. no. 1.
Masturah, Elisa Diah., Luh Putu Putrini Mahadewi., & Alexander Hamonangan Simamora. 2018. Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book pada Mata Pelajaran IPA Kelas III Sekolah Dasar. Jurnal EDUTECH Universitas Pendidikan Ganesha. no. 2.
Nirmala, Norma Silma & Faridah Istianah. 2020. Pengembangan Media Pembelajaran Flipbook Sebagai Media Belajar Pada Pembelajaran IPA Materi Metamorfosis Kelas IV di Sekolah Dasar. JPGSD. 8. no. 01.
Novita, Lina., Elly Sukmanasa., & Mahesa Yudistira Pratama. 2019. Penggunaan Media Pembelajaran Video terhadap Hasil Belajar Siswa SD. Indonesian Journal of Primary Education. 3. no. 2 .
Pane, Aprida. 2017. Belajar dan Pembelajaran. Jurnal Fitrah: Kajian Ilmu-Ilmu Keislaman. 3. no. 2.
Pratama, Riyo Arie dan Antomi Saregar. 2019. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Scaffolding Untuk Melatih Pemahaman Konsep. Indonesian Journal of Science and Mathematics Education. 2. no. 1.
Purnama, Sigit. 2013. Metode Penelitian dan Pengembangan. Jurnal Literasi. 4. no.
1.
Putri, Yulia Pratami dan Alpha Galih Adirakasiwi. 2021 Analisis Minat Belajar Siswa Kelas X SMA At-Taubah pada Materi SLPTV dengan Metode Pembelajaran Daring. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika. 5.
no. 3.
Septiani, Irma., Albertus Djoko Lesmono & Arif Harimukti. 2020. Analisis Minat Belajar Siswa Menggunakan Model Problem Based Learning Dengan Pendekatan Stem Pada Materi Vektor di Kelas X Mipa 3 SMAN 2 Jember.
Jurnal Pembelajaran Fisika. 9. no. 2.
Siregar, Yanti Rahmadhani dan Rosmaini. 2021. Pengembangan Media Pembelajaran Powerpoint Interaktif Pada Materi Teks Fabel Siswa Kelas VII SMP. KODE: Jurnal Bahasa. 11. no. 1.
Wardani, Mitia Arizka., Aiman Faiz dan Dewi Yuningsih. 2021. Pengembangan Media Interaktif Berbasis E-Book Melalui Pendekatan SAVI Pada Pembelajaran IPA Kelas IV Sekolah Dasar. DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik. 5. no. 2.
Wibawa, Setya Chandra., Rina Harimurti., Yeni Anistyasari & Meini Sondang Sumbawati. 2018. The Design and Implementation of an Educational Multimedia Interactive Operation System Using Lectora Inspire. Elinvo Journal (Electronics, Informatics and Vocational Education). 2. no. 1.
Widyaningrum, Deni Putri., Heri Maria Zulfiati., & Milatun Nisa. 2022. Penerapan Multimedia Interaktif Powerpoint Untuk Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Tematik Muatan IPA Siswa SD. Jurnal Ilmiah Profesi Guru. 3. no. 1.
Yunitasari, Ria & Umi Hanifah. 2020. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Minat Belajar Siswa pada Masa COVID 19. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan. 2. no. 3 .
