BAB II KAJIAN PUSTAKA - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematika Siswa Kelas 4 SD Negeri Kebumen 01 Dan SD Negeri Kebumen 03 Semester 2 Tahun Pe
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dalam peningkatan keterampilan berpikir kritis, (2)
Meskipun MPBM dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan pemahaman konsep, tetapi belum secara optimal dapat mencapai keterampilan berpikir kritis dan
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan mengenai kemampuan berpikir kritis siswa terlihat bahwa N Gain Skor siswa yang mendapatkan pembelajaran model PBL pada
Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar biologi ditinjau dari kemampuan berpikir kritis.. Penelitian
kasih karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan Tugas Akhir yang berjudul “Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis ( Critical Thinking ) Dan Hasil Belajar
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan mengenai kemampuan berpikir kritis siswa terlihat bahwa N Gain Skor siswa yang mendapatkan pembelajaran model PBL pada
Variabel terikat adalah variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel bebas dan yang menjadi variabel terikat dalam penelitian ini
8. Setelah selesai mengerjakan soal, guru mengoreksi jawaban siswa c. Guru dan siswa membuat penegasan atau kesimpulan cara menentukan hasil penjumlahan 2 bilangan
