BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Perkembangan Sosial Emosional - UPAYA MENINGKATKAN PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MENGGUNAKAN METODE TEAMS GAME’S TOURNAMENT (TGT) PADA ANAK KELOMPOK B 2 TK NEGERI PEMBINA KEC AMATAN
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Dari berbagai pengertian di atas, maka dapat disimpulkan bahwa Aktivitas Belajar Akuntansi Siswa adalah serangkaian kegiatan belajar yang melibatkan peran aktif siswa
1) Memberikan pengalaman belajar secara aktif kepada siswa yaitu dengan menggunakan model cooperative learning tipe TGT (Teams Games Tournament). 2) Membantu siswa
cooperative learning adalah suatu model pembelajaran yang saat ini banyak digunakan untuk mewujudkan kegiatan belajar mengajar yang berpusat pada siswa, terutama
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas segala limpahan rahmat, taufik dan hidayah-Nya karena peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul
Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang telah dilaksanakan dalam 2 siklus dapat ditarik kesimpulan bahwa Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Metode
belajar dalam bentuk kelompok kecil yang terdiri dari 4-5 orang yang bekerjasama dan duduk saling berhadapan, Siswa belajar saling membantu satu sama lain dan
The increase of learning motivation and social skill have answered the research hypothesis that Cooperative Learning type TGT method can improve learning motivation and
Dengan kata lain, metode pembelajaran kooperatif lebih menekankan pada kerja kelompok untuk meningkatkan hasil belajar dengan bekerja sama antara siswa. yang tahu
