PENGARUH METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL TEAMS GAME TOURNAMENT (TGT) TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA REZKI WULANDARI PURBA
Teks penuh
Dokumen terkait
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Team Game Tournament (TGT) dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Picture and Picture memiliki nilai rata-rata
Hal ini di buktikan dengan peningkatan pada hasil dan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT telah memberikan peningkatan pada hasil dan sikap belajar
Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan seperti yang telah diuraikan dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar yang signifikan antara kelompok
Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah dengan penggunaan metode pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams Game Tournament) pada mata pelajaran ekonomi
Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan hasil belajar peserta didik kelompok eksperimen yang diajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TGT
Penelitian tindakan kelas ini dilakukan bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe TGT pada mata
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh positif model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament TGT terhadap hasil belajar siswa di SMP Negeri 2
