• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH DASAR AKUNTANSI DENGAN MEMPERHATIKAN EMOTIONAL QUOTIENT (EQ) DAN MOTIVASI BERPRESTASI.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH DASAR AKUNTANSI DENGAN MEMPERHATIKAN EMOTIONAL QUOTIENT (EQ) DAN MOTIVASI BERPRESTASI."

Copied!
18
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 18 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 9

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 18 Halaman - 264.56 KB )

Garis besar

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH DASAR AKUNTANSI DENGAN MEMPERHATIKAN EMOTIONAL QUOTIENT (EQ) DAN MOTIVASI BERPRESTASI.

Dokumen terkait

PRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR DAN PERSEPSI TERHADAP KETERAMPILAN MENGAJAR DOSEN PADA Prestasi Belajar Ditinjau dari Kemandirian Belajar dan Persepsi Terhadap Keterampilan Mengajar Dosen Pada Mata Kuliah Dasar Akuntansi Keuangan I Mah

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1) pengaruh kemandirian belajar terhadap prestasi belajar pada mata kuliah Dasar Akuntansi Keuangan 1 mahasiswa angkatan

PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH 1 DITINJAU DARI PERSEPSI MAHASISWA TENTANG Prestasi Belajar Mata Kuliah Akuntansi Keuangan Menengah 1 Ditinjau Dari Persepsi Mahasiswa Tentang Ketrampilan Mengajar Dosen Dan Motivasi Belajar Pada M

PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH 1 DITINJAU DARI PERSEPSI MAHASISWA TENTANG KETRAMPILAN MENGAJAR DOSEN DAN MOTIVASI BELAJAR PADA MAHASISWA PROGRAM

PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH 1 DITINJAU DARI PERSEPSI MAHASISWA TENTANG Prestasi Belajar Mata Kuliah Akuntansi Keuangan Menengah 1 Ditinjau Dari Persepsi Mahasiswa Tentang Ketrampilan Mengajar Dosen Dan Motivasi Belajar Pada M

PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH 1 DITINJAU DARI PERSEPSI MAHASISWA TENTANG KETRAMPILAN MENGAJAR DOSEN DAN MOTIVASI BELAJAR PADA MAHASISWA PROGRAM

BAB 1 Prestasi Belajar Dasar Akuntansi Keuangan 1 Ditinjau Dari Ketrampilan Mengajar Dosen Dan Minat Belajar Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Angkatan 2012 Universitas Muhammadiyah Surakarta.

prestasi belajar mahasiswa pada mata kuliah Dasar Akuntansi. Keuangan 1 mahasiswa Pendidikan Akuntansi angkatan 2012

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI BELAJAR MAHASISWA DALAM MATA KULIAH PEMERIKSAAN AKUNTANSI II (Studi Empiris Pada Mahasiswa Akuntansi UPN “Veteran” Jawa Timur).

mahasiswa dalam mata kuliah pemeriksaan akuntansi II. Lingkungan berpengaruh positif tidak signifikan terhadap prestasi belajar. mahasiswa dalam mata kuliah pemeriksaan

Pengaruh Metode dan Motivasi dalam Prestasi Belajar Mata Kuliah Fisika Dasar

Telah dilakukan penelitian mengenai pengaruh metode pembelajaran simulasi virtual Fisika serta pemberian motivasi belajar terhadap prestasi belajar mata kuliah

Hasil Belajar Kognitif Biologi Diprediksi Dari Emotional Quotient (Eq) Dan Kesiapan Belajar Siswa Kelas X SMA Negeri 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2011/2012

Hal ini diperkuat oleh Gottman (1999:250) bahwa emotional quotient (EQ) merupakan faktor penting yang menentukan hasil belajar siswa, dengan memiliki emotional

Pengaruh Intelligence Quotient dan Emosional Quotient Terhadap Prestasi Belajar Mata Matakuliah Pengantar Akuntansi I Mahasiswa Semester III Program Studi Pendidikan Ekonomi IKIP PGRI BojonegoroTahun Pelajaran 2015 2016 | Stevani | Jurnal Pendidikan Eduta

Hal ini berarti ”Terdapat Pengaruh Positif Pengaruh Intelligence Quotient Dan Emosional Quotient Terhadap Prestasi Belajar Mata Matakuliah Pengantar Akuntansi