T1__Full text Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan Metode Pembelajaran PBL (Project Based Learning) Tentang Pemrograman Web Dengan Menggunakan Media Asana Terhadap Sikap dan Keterampilan Siswa di SMK Negeri 2 Salatiga T1
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
“ PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI METODE PROBLEM BASED LEARNING (PBL) SISWA KELAS VD SD MUHAMMADIYAH 1 KETELAN
Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) berbasis Problem Based Learning (PBL) pada mata pelajaran
Untuk itu, pada penelitian ini dibuatlah sebuah sistem informasi potensi desa berbasis web yang berguna sebagai media promosi dan informasi potensi wisata Desa Kalongan..
Tes digunakan untuk mengetahui hasil belajar dan keterampilan pemecahan masalah matematika dengan menerapkan Problem Based Learning (PBL) berbantuan kotak hitam putih
Berdasarkan tabel pada fase 1, hasil menunjukkan bahwa guru rumpun mata pelajaran Bahasa Inggris, TIK, Fisika, Sejarah, Sosiologi dan Geografi sudah melewati batas minimal
Pada perkembangan teknologi yang semakin pesat, kini TIK diintegrasikan dalam setiap mata pelajaran. Pengintegrasian tersebut membutuhkan infrastruktur TIK yang
Dalam sebuah penelitian yang dilakukan oleh Nofita (2011) ditemukan bahwa penggunaan pembelajaran berbasis proyek dapat memberikan pengalaman kepada peserta didik berupa
Pendapat lain mengenai model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dikemukakan oleh Anugraheni (2018:11) bahwa model pembelajaran Problem Based Learning atau model
