S JKR 1006266 Chapter5
Teks penuh
Dokumen terkait
KEEFEKTIFAN STRATEGI PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM MENGUNGKAPKAN KRITIK PADA PEMBELAJARAN BERBICARA : Penelitian Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas XI SMA Negeri
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning dan model pembelajaran konvensional terhadap kreativitas
PERBANDINGAN PENGARUH PEMBELAJARAN LANGSUNG DAN TIDAK LANGSUNG DALAM PEMBELAJARAN PENJAS TERHADAP KEMANDIRIAN SISWA1. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |
PENGARUH PEND EKATAN SAINTIFIK TERHAD AP KONSENTRASI D AN KEBUGARAN JASMANI PADA PEMBELAJARAN PENJAS D I SD N PAD ASUKA MAND IRI 1 KOTA CIMAHI. Universitas Pendidikan Indonesia
PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBASIS PENDEKATAN SCIENTIFICUNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN SENI TARI PADA KURIKULUM 2013 DI KELAS VII SMP N 15 BANDUNG.. Universitas
Bagi setiap guru yang mengalami ketakutan anak dalam setiap pembelajaran penjas, pembelajaran dapat dimodifikasi dari media pembelajaran agar lebih aman dan
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP PENGUASAAN GERAK PEMBELAJARAN PENCAK SILAT.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |
bahwa model pembelajaran problem based learning dapat dijadikan sebagai salah satu upaya dalam meningkatkan pembelajaran penjas agar siswa dapat dengan cepat
