M.H. Mudrik Mubarok, 2016
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASSED LEARNING (PBL) TERHADAP KREATIVITAS DAN KEBUGARAN JASAMANI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENJAS DI SD NEGERI 2 CISOMANG BARAT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 75
DAFTAR PUSTAKA
Abduljabar, B. (2008). Manajemen Pendidikan Jasmani dan Olahraga. Bandung: FPOK UPI.
Amir, M Taufiq. (2013). Inovasi Pendidikan melalui Problem Based Learning.
Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Aunurrahman. (2010). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Bahri Djamarah, Syaiful dan Zain, Aswan. (2006). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Dahar, Ratna Wilis. (2006). Teori-Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Erlangga.
Ginanjar, S. (2011). Pengaruh Model Pendekatan Taktis dan Model Konvensional Dalam Pembelajaran Bola Basket Terhadap Kreativitas dan Kesenangan Belajar Siswa SMA Negeri I Lembang. Tesis. Prodi POR Pascasarjana UPI.
Giriwijoyo, Santoso. (1992). Ilmu Faal Olahraga. Bandung: FPOK IKIP Bandung.
Hudojo, Herman. (2001). Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran Matematika. Malang: Universitas Negeri Malang.
Juliantine, dkk. (2007). Teori Latihan. Bandung: FPOK UPI.
Juliantie, dkk. (2013). Model-Model Pembelajaran Pedidikan Jasmani. Bandung: FPOK UPI.
Kosasih, E. (2012). Teori Belajar dan Pembelajaran. Bandung: UPI PRESS.
Lutan, Rusli dkk. (2002). Pendidikan Kebugaran Jasmani: Orientasi Pembinaan di Sepanjang Hayat. Jakarta: Depdiknas.
Mahendra, A. (2007). Teori Belajar Motorik. Bandung: FPOK UPI.
Munandar, Utami. (1999). Mengembangkan Bakat dan Kreativitas Anak Sekolah.
76
M.H. Mudrik Mubarok, 2016
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASSED LEARNING (PBL) TERHADAP KREATIVITAS DAN KEBUGARAN JASAMANI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENJAS DI SD NEGERI 2 CISOMANG BARAT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
76
M.H. Mudrik Mubarok, 2016
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASSED LEARNING (PBL) TERHADAP KREATIVITAS DAN KEBUGARAN JASAMANI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENJAS DI SD NEGERI 2 CISOMANG BARAT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Munandar, Utami. (2009). Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat dan KeberbakatanCct Ke-5. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Nur-Syahbana, F. (2014). Pengaruh Metode Pembelajaran Progresif Terhadap Motivasi Belajar Siswa SMK Negeri 3 Cimahi Kelas XI Perhotelan Pada Pembelajaran Aktivitas Ritmik. Bandung: Tidak Diterbitkan.
Pekik Irianto, Djoko. (2004). Pedoman Praktis Berolahraga Untuk Kebugaran dan Kesehatan. Yogyakarta: ANDI Ofset.
Rahmawati, Yeni dan Kurniati, Euis. (2010). Strategi Pengembangan Kreativitas Pada Anak Usia Taman Kanak-Kanak. Jakarta: Kencana.
Rusman. (2010). Model-Model Pembelajaran. Jakarta: Mulia Mandiri Press.
Rusman. (2012). Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Samsudin. (2008). Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Jakarta: Litera.
Sanjaya. (2007). Kelebihan dan Kekurangan Model Pembelajaran Problem Based Learning. [Online]. Tersedia dalam http://a-research.upi.edu/operator /upload/s_d0451_0606586_chapter2.pdf. [diakses 6 september2015].
Semiawan, Conny, R. (1999). Perkembangan Peserta Didik Depdikbud, Dirjen Pendidikan Tinggi & Proyek Pendidikan Guru Sekolah Dasar. ...: ....
Slameto. (2013). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta.
Sucipto, Budiana, D. Lubay, H. L. Dan Drajat J. (2010). Permainan Bola Basket. Bandung: FPOK UPI.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif dan Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suherman, Adang. (2009). Revitalisasi Pengajaran dalam Pendidikan Jasmani. Bandung: CV Bintang Warli Artika.
Sumaryoto dan Nopembri, Soni. (2013). Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Jakarta: Balitbang Kemendikbud.
77
M.H. Mudrik Mubarok, 2016
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASSED LEARNING (PBL) TERHADAP KREATIVITAS DAN KEBUGARAN JASAMANI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENJAS DI SD NEGERI 2 CISOMANG BARAT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Suyono dan Hariyanto. (2012). Belajar dan Pembelajaran: Teori dan Konsep Dasar. Bandung: Rosdakarya Remaja.
Tarigan, F.B. (2012). Optimalisasi Pendidikan Jasmani Dan Olahraga Berdasarkan Ilmu Faal Olahraga. Bandung: Eitos.
Trianto. (2007). Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Trianto. (2009). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif: Konsep, Landasan, dan Implementasinya Pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta: Kencana Prenada Media Groop.
Undang-undang Republik Indonesia. 1989. Sistem Pendidikan Nasional Nomor 2. Jakarta.
Wahab, Abdul Azis. (2009). Metode dan Model-Model Mengajar. Bandung: Alfabeta.
Wiarto, Giri. (2013). Fisiologi dan Olahraga. Yogyakarta: Graha Ilmu.
