• Tidak ada hasil yang ditemukan

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK MELALUI PERMAINAN KUBUS BERGAMBAR KELOMPOK B UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK MELALUI PERMAINAN KUBUS BERGAMBAR KELOMPOK B DI TK AISYIYAH CABANG BLIMBING POLOKARTO.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK MELALUI PERMAINAN KUBUS BERGAMBAR KELOMPOK B UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK MELALUI PERMAINAN KUBUS BERGAMBAR KELOMPOK B DI TK AISYIYAH CABANG BLIMBING POLOKARTO."

Copied!
13
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 13 Halaman )

Teks penuh

Loading

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 13 Halaman - 140.52 KB )

Garis besar

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK MELALUI PERMAINAN KUBUS BERGAMBAR KELOMPOK B UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK MELALUI PERMAINAN KUBUS BERGAMBAR KELOMPOK B DI TK AISYIYAH CABANG BLIMBING POLOKARTO.

Dokumen terkait

UPAYA MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERHITUNG MELALUI KOLAM PANCING Upaya Mengembangkan Kemampuan Berhitung Melalui Kolam Pancing (Penelitian Tindakan Kelas terhadap Anak Kelompok B di TK Tohkuning 03 Kecamatan Karangpandan Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajara

Tabel 3.4 Lembar Tabulasi Skor Observasi Peningkatan Kemampuan Berhitung Anak Melalui Permainan Kolam Pancing

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK MELALUI PERMAINAN IKAN PADA KELOMPOK A DI TKIT Upaya Peningkatan Kemampuan Berhitung Anak Melalui Permainan Ikan Pada Kelompok A Di TKIT Azzahra Kecamatan Sukodono Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran 2013/2014.

Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa melalui permainan ikan dapat meningkatkan kemampuan berhitung anak pada kelompok A di TKIT Az-Zahra Kecamatan

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERHITUNG MELALUI PERMAINAN MENGISI POLA PADA KELOMPOK B Implementasi Pembelajaran Berhitung Melaui Permainan Mengisi Pola Pada Kelompok B Di TK MTA Gemolong Sragen Tahun Pelajaran 2010/2011.

Hasil penelitian tentang implementasi pembelajaran berhitung melalui permainan mengisi pola, adapun hasil penelitiannya adalah: (1) Permainan mengisi pola pada

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN MELALUI PERMAINAN BENTUK-BENTUK GEOMETRI Peningkatan Kemampuan Berhitung Permulaan Melalui Permainan Bentuk-Bentuk Geometri pada Anak Kelompok B di TK Pertiwi Jomboran I Klaten.

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berhitung permulaan melalui permainan bentuk-bentuk geometri pada anak kelompok B di TK Pertiwi Jomboran I

UPAYA MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN MELALUI PERMAINAN MENGISI POLA GEOMETRI PADA ANAK Upaya Mengembangkan Kemampuan Berhitung Permulaan Melalui Permainan Mengisi Pola Geometri Pada Anak Kelompok B Di RA GUppi I Kalijambe Sragen Tahun Pelaj

Telah Melimpahkan Rahmat Dan Karunianya Sehingga Penulis Dapat Menyusun Dan Menyelesaikan Skripsi Dengan Judul “ Upaya Mengembangkan Kemampuan Berhitung Permulaan Melalui

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERHITUNG MELALUI PERMAINAN JARI TANGAN PADA ANAK Pengembangan Kemampuan Berhitung Melalui Permainan Jari Tangan Pada Anak Kelompok B Semester I TK PGRI 3 Celep Kecamatan Kedawung Kabupaten Sragen Tahun Ajaran 2014/ 2015.

Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan melalui beberapa tindakan, hasil tindakan penelitian mengenai pengembangan kemampuan berhitung melalui

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN MELALUI PERMAINAN KERETA BERNOMOR PADA ANAK KELOMPOK B Peningkatan Kemampuan Berhitung Permulaan Melalui ermainan Kereta Bernomor Pada Anak Kelompok B Di TK Trisula Perwari IV Semangkak Klaten Tahun Ajaran 2012

1) Pembelajaran pada siklus II jauh lebih baik dibandingkan siklus I. 2) Kemampuan berhitung anak meningkat menjadi 14 anak. 3) Pembelajaran berhitung dengan menggunakan permainan

Peningkatan kemampuan berhitung melalui permainan Congklak modifikasi

Hasil Observasi Peningkatan Kemampuan Berhitung Melalui Permainan Congklak Modifikasi No Aspek yang dinilai Kondisi Awal % Siklus I % Siklus II % Keterangan 1 Anak mampu