Peningkatan minat dan prestasi belajar IPS menggunakan teknik Mind Mapping pada siswa kelas III B SD Jetis Bantul tahun pelajaran 2014/2015.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa merespon positif terhadap pembelajaran yang menggunakan metode Quantum Learning dengan teknik Mind Mapping, prestasi belajar
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode Mind Mapping terhadap keterampilan berpikir kreatif dan prestasi belajar IPS. Penelitian ini
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah dengan teknik mind map dapat meningkatkan prestasi belajar pada mata pelajaran IPS tentang materi kegiatan ekonomi di Indonesia
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Upaya peningkatan minat dan prestasi belajar IPS siswa kelas V SD Kanisius Minggir tahun pelajaran 2012/2013 dengan
Tugas Akhir dengan judul “Peningkatan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Pkn Melalui Strategi Mind Mapping Di Kelas IV SDN 03 Karangtalun Kabupaten Tulungagung”adalah hasil
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan prestasi belajar IPS dengan metode pembelajaran mind mapping di kelas V SD Negeri 2 Terong,
Hasil penelitian pada pembelajaran IPS dengan menggunakan metode Mind Mapping menunjukkan adanya peningkatan prestasi belajar siswa yang signifikan.. Hasil
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode Mind Mapping terhadap keterampilan berpikir kreatif dan prestasi belajar IPS. Penelitian ini
