Pengembangan Modul Matematika dengan Pendekatan Guided Discovery pada Materi Segiempat untuk Siswa Kelas VII - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil yang diharapkan dari penelitian dan pengembangan bahan ajar matematika dengan pendekatan fiqih muamalah pada materi himpunan untuk peserta didik SMP dapat
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA BERBASIS GUIDED INQUIRY (GI) PADA MATERI PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL UNTUK PESERTA DIDIK KELAS VII MTSN KUNIR
Kevalidan produk modul matematika pada penelitian dan pengembangan (R & D) dengan pendekatan Discovery Learning ditunjukkan dengan presentase sebesar 87,38%
Skripsi dengan judul “ Pengembangan Modul Matematika dengan Pendekatan Discovery Learning Kelas VIII sebagai Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep Bangun Ruang Sisi Datar ”
Judul Skripsi :" pengembangan bahan ajar modul dengan pendekatan open-ended materi garis dan sudut untuk SMPA4Ts kelas VII". Menyatakan dengan sebenamya bahwa skripsi
Pengembangan modul matematika materi garis dan sudut dengan pendekatan. open-ended ini mempunyai manfaat
Bahan ajar dengan Discovery Learning .... Tinjauan
Bagi siswa, khususnya siswa kelas VIII semester 2 yang mempelajari matematika, agar menggunakan bahan ajar dengan pendekatan discovery learning selain memberikan
