S JEP 1005969 Chapter1
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
dipaparkan sebelumnya, penulis merasa diperlukan penelitian tindak lanjut dengan cara mengangkat judul “ Analisis Kontrastif Gitaigo Itami (Perasaan Sakit) dalam
dikelas bahasa Jepang. 3) Siswa lebih termotivasi untuk meningkatkan kemampuan. berbicara bahasa Jepang, karena model pembelajaran
strategi pembelajaran dalam belajar bahasa Jepang untuk memotivasi siswa.. agar memiliki minat untuk belajar
Bagi pembelajar, dapat mempermudah pembelajar dalam kegiatan menulis dan memberikan suasana baru pada pembelajaran bahasa Jepang dengan menggunakan metode Pairs
dalam kemampuan menulis bahasa Jepang menggunakan media foto. Untuk mengetahui hasil tes siswa dalam kemampuan menulis. bahasa Jepang
sukuu dalam konteks kalimat bahasa Jepang. Untuk mengetahui apakah verba tetsudau, tasukeru dan sukuu dapat. saling menggantikan dalam kalimat bahasa Jepang serta
dalam pembelajaran nomina bahasa Jepang. Penelitian ini hanya meneliti efektivitas penggunaan media permainan. Hot Ball dalam pembelajaran nomina bahasa Jepang bagi siswa
X : Perlakuan (treatment) yang diberikan yaitu penggunaan metode snowball drilling pada pembelajaran pola kalimat bahasa Jepang dasar. Populasi dan
