S MAT 1106464 Table of content
Teks penuh
Dokumen terkait
PENGARUH PEMBELAJARAN PROJECT-BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS X.. Universitas Pendidikan Indonesia |
Hasil penelitian ini adalah: (1) terdapat peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang memperoleh pembelajaran dengan model Osborn lebih tinggi daripada
PENERAPAN MOD EL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD UNTUK MENINGK ATKAN KEMAMPUAN KOMUNIIKASI MATEMATIS SISWA TENTANG SIFAT-SIFAT BANGUN RUANG SED ERHANA.. Universitas
Tabel 3.15 Daya Pembeda Butir Soal Posttest Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis ……….... Tabel 3.17 Indeks Kesukaran Butir Soal Posttest
4.2.4 Solusi Alternatif yang Dapat Dikembangkan untuk Mengatasi Hambatan yang Dialami Siswa dalam Pemecahan Masalah Matematis
PENERAPAN STRATEGI PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DI SEKOLAH DASAR.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
PENGARUH PENERAPAN MOD EL COOPERATIVE LEARNING TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) TERHAD AP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH D ENGAN VARIABEL MOD ERATOR MINAT BELAJAR SISWA..
Penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Sekolah Menengah Pertama.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
