• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PGSD 1202496 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PGSD 1202496 Table of content"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

Fanny Lisda Utami, 2016

PENERAPAN STRATEGI PEMECAHAN MASALAH POLYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS PADA MATERI PECAHAN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu i

DAFTAR ISI

ABSTRAK ... Error! Bookmark not defined.

ABSTRACT ... Error! Bookmark not defined.

KATA PENGANTAR ... Error! Bookmark not defined.

UCAPAN TERIMAKASIH ... Error! Bookmark not defined.

DAFTAR ISI ... i

DAFTAR TABEL ... 3

DAFTAR GAMBAR ... 4

DAFTAR LAMPIRAN ... Error! Bookmark not defined.

BAB I ... Error! Bookmark not defined.

PENDAHULUAN ... Error! Bookmark not defined.

A. Latar Belakang ... Error! Bookmark not defined.

B. Rumusan Masalah ... Error! Bookmark not defined.

C. Tujuan PTK ... Error! Bookmark not defined.

D. Manfaat PTK ... Error! Bookmark not defined.

1. Manfaat Teoretis ... Error! Bookmark not defined.

2. Manfaat Praktis ... Error! Bookmark not defined.

BAB II ... Error! Bookmark not defined.

LANDASAN TEORETIS ... Error! Bookmark not defined.

A. Pembelajaran Matematika Di Sekolah Dasar ... Error! Bookmark not defined.

B. Bilangan Pecahan ... Error! Bookmark not defined.

1. Pengertian Pecahan ... Error! Bookmark not defined.

2. Pecahan Senilai ... Error! Bookmark not defined.

3. Menyederhanakan Pecahan ... Error! Bookmark not defined.

4. Mengurutkan Pecahan ... Error! Bookmark not defined.

5. Operasi pecahan ... Error! Bookmark not defined.

6. Pemecahan Masalah Pecahan ... Error! Bookmark not defined.

C. Definisi Masalah ... Error! Bookmark not defined.

1. Klasifikasi Masalah ... Error! Bookmark not defined.

(2)

Fanny Lisda Utami, 2016

PENERAPAN STRATEGI PEMECAHAN MASALAH POLYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS PADA MATERI PECAHAN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu ii

E. Langkah-Langkah Penerapan Strategi Pemecahan Masalah Polya ... Error! Bookmark not defined.

1. Perencanaan ... Error! Bookmark not defined.

2. Pelaksanaan ... Error! Bookmark not defined.

F. Keunggulan dan Kekurangan Strategi Pemecahan Masalah ... Error! Bookmark not defined.

1. Keunggulan ... Error! Bookmark not defined.

2. Kelemahan ... Error! Bookmark not defined.

G. Kemampuan Pemecahan Masalah ... Error! Bookmark not defined.

H. Penelitian yang Relevan ... Error! Bookmark not defined.

I. Kerangka Pikir Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

J. Definisi Operasional ... Error! Bookmark not defined.

1. Strategi Pemecahan Masalah Polya ... Error! Bookmark not defined.

2. Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis .. Error! Bookmark not defined.

A. Metode Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

B. Desain Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

C. Lokasi Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

D. Subjek Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

E. Instrumen Penilaian ... Error! Bookmark not defined.

F. Prosedur Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

G. Teknik Pengolahan dan Uji Keabsahan Data ... Error! Bookmark not defined.

BAB IV ... Error! Bookmark not defined.

TEMUAN DAN PEMBAHASAN ... Error! Bookmark not defined.

A. Deskripsi Pra-Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

B. Temuan Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

C. Pembahasan Hasil Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

D. Keterbatasan Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

BAB V ... Error! Bookmark not defined.

KESIMPULAN DAN REKOMENDASI ... Error! Bookmark not defined.

A. Kesimpulan ... Error! Bookmark not defined.

(3)

Fanny Lisda Utami, 2016

PENERAPAN STRATEGI PEMECAHAN MASALAH POLYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS PADA MATERI PECAHAN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu iii

DAFTAR RUJUKAN ... Error! Bookmark not defined.

(4)

Fanny Lisda Utami, 2016

PENERAPAN STRATEGI PEMECAHAN MASALAH POLYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS PADA MATERI PECAHAN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 4

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 ... Error! Bookmark not defined. Pedoman Penskoran Kemampuan Pemecahan Masalah MatematisError! Bookmark not defined.

Tabel 4.1 ... Error! Bookmark not defined. Ketuntasan Belajar Siswa pada Siklus I... Error! Bookmark not defined. Tabel 4.2 ... Error! Bookmark not defined.

Persentase Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siklus IError! Bookmark not defined. Tabel 4.3 ... Error! Bookmark not defined.

Hasil Refleksi Siklus I ... Error! Bookmark not defined. Tabel 4.4 ... Error! Bookmark not defined. Ketuntasan Belajar Siswa pada Siklus II ... Error! Bookmark not defined. Tabel 4.5 ... Error! Bookmark not defined. Persentase Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siklus IIError! Bookmark not defined.

Tabel 4.6 ... Error! Bookmark not defined. Hasil Refleksi Pembelajaran Siklus II ... Error! Bookmark not defined. Tabel 4.7 ... Error! Bookmark not defined. Ketuntasan Belajar Siswa pada Siklus III ... Error! Bookmark not defined. Tabel 4.8 ... Error! Bookmark not defined. Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siklus IIIError! Bookmark not defined.

(5)

Fanny Lisda Utami, 2016

PENERAPAN STRATEGI PEMECAHAN MASALAH POLYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS PADA MATERI PECAHAN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 5

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 ... Error! Bookmark not defined. Ilustrasi Pecahan ... Error! Bookmark not defined. Gambar 2.2 ... Error! Bookmark not defined. Ilustrasi Pecahan Senilai ... Error! Bookmark not defined. Gambar 2.3 ... Error! Bookmark not defined. Kerangka Pikir Penelitian ... Error! Bookmark not defined. Gambar 3.1 ... Error! Bookmark not defined.

Adaptasi strategi spiral dari Kemmis dan Taggart (Arikunto dkk, hlm. 16)Error! Bookmark not defined.

Gambar 4.1 ... Error! Bookmark not defined. Ketuntasan Belajar Siswa pada Siklus I... Error! Bookmark not defined. Gambar 4.2 ... Error! Bookmark not defined.

Persentase Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siklus IError! Bookmark not defined. Gambar 4.3 ... Error! Bookmark not defined.

Ketuntasan Belajar Siswa pada Siklus II ... Error! Bookmark not defined. Gambar 4.4 ... Error! Bookmark not defined. Persentase Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siklus IIError! Bookmark not defined.

Gambar 4.5 ... Error! Bookmark not defined. Ketuntasan Belajar Siswa pada Siklus III ... Error! Bookmark not defined. Gambar 4.6 ... Error! Bookmark not defined. Persentase Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siklus IIIError! Bookmark not defined.

Referensi

Dokumen terkait

Menggunakan metode wawancara mendalam kepada 15 informan yang terdiri dari Direktur Rumah Sakit PTPN IV Kebun Laras, Penanggung Jawab JKN Rumah Sakit PTPN IV Kebun Laras, Dokter

Rumah sakit adalah institusi pelayanan kesehatan bagi masyarakat. dengan karakteristik tersendiri yang dipengaruhi oleh perkembangan

dengan garam dan konsentrasi gula terhadap mutu manisan basah pare. ( Momordica charantia

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) BERBANTUAN SIMULASI KOMPUTER UNTUK MEMINIMALISIR MISKONSEPSI HUKUM NEWTON..

Pembelajaran MEAs merupakan pembelajaran yang didasarkan pada situasi kehidupan nyata siswa, bekerja dalam kelompok kecil, dan menyajikan sebuah model fisika

Penerapan Pembelajaran Model Eliciting Activities (Meas) Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Fisika Dan Self-Efficacy Siswa.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Pada masa lalu, manusia masih mengandalkan peralatan analog untuk mengukur satuan waktu, tapi pada masa kini peralatan digital telah mengambil alih keadaan salah satunya adalah

untuk meningkatkan kemampuan pengucapan bahasa Inggris anak usia 5-6 tahun”. yang menggunakan metode deskriptif dengan bentuk penelitian tindakan kelas, dengan hasil