v
Mannika Nisa Hasani, 2014
PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISMEUNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNISI SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI PERUBAHAN KENAMPAKAN BULAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR ISI
Halaman Pengesahan
Halaman Pernyataan
ABSTRAK ... i
KATA PENGANTAR ... ii
UCAPANTERIMAKASIH... iii
DAFTAR ISI ... v
DAFTAR TABEL ... vii
DAFTAR GAMBAR ... viii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ... 4
C. Tujuan Penelitian ... 4
D. Manfaat Penelitian ... 5
E. Hipotesis Tindakan ... 6
F. Definisi Operasional ... 6
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. IPA di Sekolah Dasar ... 8
B. Pendekatan Konstruktivisme dalam Pembelajaran ... 15
C. Kemampuan Kognisi dalam Tujuan Pembelajaran ... 18
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian ... 22
B. Model Penelitian ... 22
C. Lokasi dan Subjek Penelitian ... 24
vi
Mannika Nisa Hasani, 2014
PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISMEUNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNISI SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI PERUBAHAN KENAMPAKAN BULAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
E. Instrumen Penelitian ... 30
F. Pengolahan dan Analisis Data ... 31
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Awal Penelitian ... 33
B. Hasil Penelitian Dan Analisis Data
1. Siklus I ... 39
2. Siklus II ... 50
C. Pembahasan
1. Siklus I ... 61
2. Siklus II ... 64
BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Simpulan ... 74
B. Rekomendasi ... 75
DAFTAR PUSTAKA
vii
Mannika Nisa Hasani, 2014
PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISMEUNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNISI SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI PERUBAHAN KENAMPAKAN BULAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel Hamalan
4.1 ... P
erencanaan siklus I ... 36
4.2 ... P
erencanaan Siklus II ... 37
4.3 ... H
asil Pretest Sub Bab Perubahan Kenampakan Bulan ... 39
4.4 ... D
eskripsi Hasil Pengamatan Observer Terhadap Aktivitas Guru
dan Siswa pada Pembelajaran Siklus I... 43
4.5 ... D
eskripsi hasil pengamatan Observer terhadap aktivitas Siswa
pada pembelajan Siklus I ... 47
4.6 ... K
etuntasan Belajar Siklus I... 48
4.7 ... D
eskripsi Hasil Pengamatan Observer Terhadap Aktivitas Guru
dan siswa pada Pembelajaran Siklus II ... 55
4.8 ... D
eskripsi hasil pengamatan Observer terhadap aktivitas Siswa
pada pembelajan Siklus I ... 58
4.9 ... P
eningkatan Aspek Konstruktivisme Siswa... 59
4.10 ... K
etuntasan Belajar Siklus II ... 59
4.11 ... P
viii
Mannika Nisa Hasani, 2014
PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISMEUNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNISI SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI PERUBAHAN KENAMPAKAN BULAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
2.1 ... Pe
ta Konsep Materi Kenampakan Bulan ... 11
2.2 ... Pr
oses fase bulan ... 12
2.3 ... Fa
se bulan mati ... 13
2.4 ... Fa
se bulan sabit... 13
2.5 ... Fa
se bulan separuh ... 14
2.6 ... Fa
se bulan cembung ... 14
2.7 ... Fa
se bulan purnama ... 14
2.8 ... Fa
se bulan kembali dengan urutan mundur ... 15
3.1 ... M
odel Kemmis Taggart ... 25
4.1 ... Gr
afik Aktivitas Siswa pada Pendekatan Konstruktivisme Siklus I ... 63
4.2 ... Gr
afik Aktivitas siswa pada pendekatan Konsrtuktivisme Siklus II ... 66
4.3 ... Gr
afik Peningkaan keterlaksanaan pendekatan Konstruktivisme ... 68
4.4 ... Gr
afik Rata-rata Ketuntasan belajar... 69
4.5 ... Gr
ix
Mannika Nisa Hasani, 2014
PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISMEUNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNISI SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI PERUBAHAN KENAMPAKAN BULAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
4.6 ... Gr
afik Peningkatan Rata-Rata Kemapuan Mengidentifikasi ... 71
4.7 ... Gr
afik Peningkatan rata-rata kemampuan mencontohkan ... 72
4.8 ... Gr
