• Tidak ada hasil yang ditemukan

S TS 1104208 Chapter3

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S TS 1104208 Chapter3"

Copied!
30
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 30 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.1 Paradigma Penelitian
Gambar 3.2 Prosedur Penelitian
Tabel 3.2 Jumlah Populasi Penelitian
Tabel 3.3 Kisi-Kisi Instrumen Penelitian Lembar Angket Penerapan Model Pembelajaran Tipe STAD
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 30 Halaman - 630.95 KB )

Garis besar

S TS 1104208 Chapter3

Dokumen terkait

The Effectiveness Of Using Student Teams-Achievement Divisions (STAD) Techniques in Teaching Reading

Keywords: Student Teams-Achievement Divisions (STAD) Technique, Cooperative Learning, Reading Comprehension, Recount Text.. Since the Student Teams-Achievement Divisions

S JEP 1002678 Table of content

Efektivitas metode cooperative learning tipe stad (student teams achievement divisions) dalam meningkatkan penguasaan huruf kana pada mata pelajaran bahasa Jepang..

S JEP 1002678 Chapter1

Efektivitas metode cooperative learning tipe stad (student teams achievement divisions) dalam meningkatkan penguasaan huruf kana pada mata pelajaran bahasa Jepang

S JEP 1002678 Chapter5

Efektivitas metode cooperative learning tipe stad (student teams achievement divisions) dalam meningkatkan penguasaan huruf kana pada mata pelajaran bahasa Jepang

S PKR 0909198 Chapter3

H 1 : ρ ≠ 0 Artinya terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) terhadap minat belajar siswa kelas XII pada

S IPA KDSERANG 1004227 Title

MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP SIFAT-SIFAT CAHAYA Universitas

S IPA KDSERANG 1004227 Chapter5

Dwi Utari Agesti, 2014 MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS.. (STAD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP

S IPA KDSERANG 1004227 Bibliography

MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP SIFAT-SIFAT CAHAYA Universitas