PENGARUH MNEMONIC KEYWORD METHOD TERHADAP RECOGNITION MEMORY VOCABULARY LEARNING PADA ANAK KELAS IV SEKOLAH DASAR.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
DESAIN PEMBELAJARAN KONSEP BUNYI BERBASIS MODEL INKUIRI TERBIMBING BERDASARKAN ANALISIS KESULITAN BELAJAR (LEARNING OBSTACLE) SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI
PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DALAM MATERI PERHITUNGAN BILANGAN BULAT DI KELAS IV SEKOLAH DASAR
Penelitian tentang Miskonsepsi Pembelajaran Matematika Kelas IV Semester II di Sekolah Dasar bertujuan untuk menemukan miskonsepsi pada buku yang digunakan guru dalam
Penelitian tentang Miskonsepsi Pembelajaran Matematika Kelas IV Semester II di Sekolah Dasar bertujuan untuk menemukan miskonsepsi pada buku yang digunakan guru dalam
Dari hasil penelitian diketahui aspek kognitif pengetahuan (knowing) dan penerapan (applying) lebih dominan pada buku ajar tematik kelas IV Sekolah Dasar karena sesuai
Dari hasil analisis penelitian yang dilakukan pada buku siswa kelas IV Sekolah Dasar penempatan indikator keterampilan proses dasar IPA dilakukan pada masing- masing
SIMPULAN Simpulan dari penelitian dan pengembangan instrumen penilaian karakter pada siswa kelas IV di sekolah dasar yaitu: 1 Instrumen penilaian terdiri atas instrumen observasi yang
Keyword: Indonesian, Problem Based Learning, Learning Outcomes PENDAHULUAN Bahasa Indonesia adalah mata pelajaran yang wajib untuk dipelajari terutama bagi peserta didik tingkat
