• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENDAHULUAN Perbedaan Model Pembelajaran Problem Based Learning Dan Problem Posing Ditinjau Dari Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas Viii Smp Negeri 3 Colomadu Karanganyar Tahun Ajaran 2013/2014.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENDAHULUAN Perbedaan Model Pembelajaran Problem Based Learning Dan Problem Posing Ditinjau Dari Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas Viii Smp Negeri 3 Colomadu Karanganyar Tahun Ajaran 2013/2014."

Copied!
6
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil tersebut, penambahan cabai merah dalam mi dapat meningkatkan nilai nutrisi yang lebih baik dibandingkan dengan penambahan kunyit khususnya

Perhitungan Harga Pokolc Produksi Sofa Adi Jaya Furniture dengan Metode yang digut~altan Perusahaan. Sofa yang diproduksi oleh Adi Jaya Furniture

Mengkomunikasikan cara membuat kandang domba yang sehat kepada para petani kecil di Kabupaten Majalengka menjadi aktivitas awal dari kegiatan pengembangan ternak domba Garut

Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan diatas maka penulis ingin mengadakan penelitian tentang “PENGARUH PERSEPSI SISWA MENGENAI KEPRIBADIAN GURU DAN

The implementation of this agreement shall be carried out through special arrangements to be concluded between appropriate Indonesia and Turkey institutions as

DISKUSI KELOMPOK TENTANG KARIER UNTUK MENINGKATKAN. KEMANDIRIAN PENGAMBILAN

L)engan hak bebas rovalti non-eksklusrf uri Uru','ersitas Sebelas Maret berhak menyimpan, mengalihmediakan, mengelolanya dalam bentuk pangkalan data (ciatabase),

Kedua yaitu data penduduk berumur 15 tahun ke atas yang bekerja selama seminggu yang lalu menurut provinsi dan lapangan pekerjaan utama menghasilkan ukuran