MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN AKTIFITAS SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DI SD NEGERI 060954 MEDAN T.A 2014/2015.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penerapan pembelajaran menggunakan model PBL dapat meningkatkan kinerja guru untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas IV. SD Negeri 2 Banjarrejo Kecamatan
Dengan penerapan model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning), siswa mampu meningkatkan peran mereka secara aktif dalam pembelajaran, melalui
Menurut Nurhadi dan Senduk (2003:55) model pembelajaran berbasis masalah adalah suatu pendekatan pembelajaran yang menggunakan dunia nyata sebagai suatu konteks bagi peserta didik
Penerapan Model Problem based learning (PBL) pada Pembelajaran Matematika dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas 5 Semester II Sekolah Dasar
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana keterampilan guru mengelola pembelajaran dalam penerapan model Problem Based Learning pada mata pelajaran
Dalam rangka meningkatkan keterampilan proses sains siswa pada pembelajaran IPA di Sekolah Dasar maka guru perlu menentukan suatu model pembelajaran yang
Berdasarkan kriteria PAP, kemajuan hasil belajar siswa melalui penerapan model Pembelajaran Berbasis Masalah dikatakan meningkat secara signifikan manakala dari hasil
Hipotesis Penelitian Melalui pelajaran Sosiologi materi masyarakat multikultural dengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah ke dalam media gambar, maka kesadaran sosial
