• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWAPADA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWAPADA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN."

Copied!
29
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1 Klasifikasi Koefisien Korelasi Validitas
Table 3.2 Validitas Tiap Butir Soal
Tabel 3.3 Klasifikasi Koefisien Korelasi Reliabilitas
Tabel 3.4 Klasifikasi Daya Pembeda
+6

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini mengenai penggunaan media permainan Kartu Domino Pecahan dalam rangka meningkatkan hasil belajar siswa pada materi penjumlahan dan pengurangan pecahan yang

Penerapan Model Cooperative Picture And Picture Dalam Pembelajaran Matematika Pokok Bahasan Penjumlahan Dan Pengurangan Pecahan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

Penelitian ini dilatarbelakangi adanya kesulitan guru dalam menentukan model pembelajaran yang menghubungkan antara pelajaran matematika materi penjumlahan

Dengan demikian dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan teknik induksi ada peningkatan hasil belajar matematika penjumlahan dan pengurangan bilangan

Keefektifan pendekatan PMRI terhadap keaktifan dan hasil belajar siswa kelas IV SD N Berbah 2 Sleman pada pembelajaran Matematika materi penjumlahan

Pengembangan Alat Peraga Matematika untuk Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan Berbasis Metode Montessori.. beserta perangkat yang

problem based learning dalam materi berhitung penjumlahan dan pengurangan di kelas 1 MI Darun Najah. 2) untuk mengetahui peningkatan kemampuan berhitung

Hasil dan pembahasan pada penelitian ini diawali dengan mengungkap pengetahuan dan konsepsi matematika tentang penjumlahan dan pengurangan pecahan campuran yang