• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENDEKATAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN INSTALL HOME THEATER PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO KELAS XII SMK PIRI 1 YOGYAKARTA.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENDEKATAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN INSTALL HOME THEATER PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO KELAS XII SMK PIRI 1 YOGYAKARTA."

Copied!
168
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 168 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Hasil penlitaian afektif siswa pada Siklus ke-1
Tabel 2 . Hasil penilaian psikomotorik Siklus ke-1
Tabel 3. Hasil penilaian pretest-posttest Siklus ke-1
Gambar 4. Diagram batang hasil belajar siswa pada Siklus ke-1
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 168 Halaman - 1.47 MB )

Garis besar

METODE PENELITIAN Pelaksanaan dan hasil penelitian TEORI SINGKAT PENDEKATAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN INSTALL HOME THEATER PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO KELAS XII SMK PIRI 1 YOGYAKARTA.

Dokumen terkait

PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) MELALUI METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN SIKAP ILMIAH DAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA KELAS XI SMK NEGERI 2 KARANGANYAR.

PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) MELALUI METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN SIKAP ILMIAH DAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA KELAS XI

PENGGUNAAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING and LEARNING (CTL) UNTUK PENINGKATAN PEMBELAJARAN PENJUMLAHAN PECAHAN PADA SISWA KELAS V SDN 4 PANDANSARI TAHUN AJARAN 2012/2013

Menurut Nurhadi dkk, (2004) Pembelajaran kontekstual (contextual Teaching and Learning) adalah konsep belajar dimana guru menghadirkan dunia nyata kedalam kelas

Media Pembelajaran Berbentuk Komik Berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk Sekolah Dasar. Imratul Handayani 1 ABSTRAK

Salah satu pendekatan yang mengaitkan materi ajar dengan konteks atau kehidupan nyata siswa adalah pendekatan kontekstual (Contextual Teaching and Learning) atau CTL. Penggunaan

PENGEMBANGAN LKPD PAK BERBASIS ANDROID DENGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA SISWA KELAS V

terselesaikan.Pengembangan LKPD berbasis android dengan pendekatan contextual teaching and learning pada siswa kelas V bertujuan untuk mengembangkan materi pembelajaran

Gaol, R. L., & Simarmata, E. J. (2019). Efekrivitas Bahan Ajar Tematik Sekolah Dasar Berbasis Budaya Lokal Melalui Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) Terhadap Aktivitas Belajar Siswa.

Penerapan Pendekatan Kontekstual (Contextual Teaching and Learning) Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas Xi

Penerapan Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMAN 1 Rogojampi Banyuwangi Tahun Pelajaran 2022/2023

Terdapat berbagai model pembelajaran yang dapat dikembangkan oleh guru di kelas untuk melatih kemampuan berpikir kritis seperti Contextual teaching and learning

View of PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SDN 1 DONGKO MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN (CTL) CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL

Sehingga dapat disimpulkan terdapat peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning CTL pada siswa kelas V sdn 1 Dongko, model

View of Model Pembelajaran Contextual Teaching Learning (CTL) pada Sekolah Dasar

Contextual Teaching Learning CTL Pembelajaran kontekstual merupakan konsep pembelajaran yang dapat membantu guru menghubungkan materi yang mereka ajarkan dengan lingkungan siswa yang