UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENERAPKAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) MENGGUNAKAN MEDIA KOMPUTER MICROSOFT POWER POINT DI KELAS VII-I SMP NEGERI 3 SIMANINDO T.A 2014/2015.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “ Penerapan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) dalam Upaya Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas
Kontribusi Penerapan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) Berorientasi Learning Community dilengkapi Media Cd interaktif Terhadap Hasil Belajar Kimia
Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi pembelajaran Contextual Teaching Learning (CTL) dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada siswa kelas II SDN
Penerapan Pendekatan Ctl ( Contextual Teaching And Learning ) Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Bangun Ruang Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa (Penelitian
Aktivitas belajar siswa melalui penerapan model Contextual Teaching Learning meningkat, ditunjukan dengan siswa yang terlibat aktif dalam melaksanakan diskusi,
Ada perbedaan antara penerapan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) dan pembelajaran konvensional terhadap hasil belajar matematika materi himpunan
Berdasarkan rumusan masalah tersebut, maka tujuan dari penelitian ini yaitu: (1) untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa melalui penerapan pendekatan Contextual Teaching
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika pada materi kubus dengan menggunakan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) pada Siswa
