• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PAUD 1007595 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PAUD 1007595 Chapter3"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.1 Tahapan Siklus PTK  Hidayah  (2013:19)
Table 3.1 Kisi-Kisi Instrument Penelitian Kemampuan Berbicara Anak
gambar yang

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan dua pendapat diatas serta kajian dari permasalahan penelitian, maka metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Penelitian Tindakan Kelas

Penelitian tindakan kelas (PTK) yaitu penelitian yang dilakukan oleh guru yang sekaligus sebagai peneliti di kelasanya atau bersama-sama dengan orang lain (kolaborasi)

Jenis observasi yang dilakukan dalam penelitian tindakan kelas ini adalah observasi nonpartisipatif yang hanya mengamati dan mencatat semua perilaku anak dan guru

Kelas (PTK) adalah untuk memecahkan permasalahan yang terjadi dalam proses.. pembelajaran di

Menurut Purwandi (Sukidin, 2002:10) menyatakan bahwa “penelitian tindakan kelas (PTK) adalah suatu bentuk penelitian yang dilakukan oleh guru untuk memecahkan masalah yang

Sesuai dengan fokus permasalahan dan tujuan penelitian di atas, maka metode penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK). Waktu dan Tempat Penelitian

Penelitian tindakan kelas adalah kajian sistematik dari upaya perbaikan pelaksanaan praktek pendidikan oleh sekelompok guru dengan melakukan tindakan-tindakan

Maka dapat disimpulkan, penelitian tindakan kelas adalah penelitian yang melibatkan guru sebagai peneliti dalam meningkatkan dan memperbaiki masalah- masalah pada proses