• Tidak ada hasil yang ditemukan

279584981 jtptiain gdl khanafi073 5870 1 073511014

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "279584981 jtptiain gdl khanafi073 5870 1 073511014"

Copied!
135
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Grafik 1   Komunikasi Matematika Peserta Didik Pra Siklus .....................  50
Tabel 1
tabel berikut:
Tabel 4

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan peningkatan kreativitas matematika bagi siswa kelas VIIE Semester Gasal MTs Negeri Surakarta 1 melalui implementasi

pembelajaran kooperatif tipe Think-Pair-Share diharapkan dapat meningkatkan pemahaman konsep Operasi Hitung Bilangan Pecahan pada siswa MTs Doglo kelas VII semester I

menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “ PROSES PEMBELAJARAN BATIK TULIS PADA SISWA KELAS VII B MADRASAH TSANAWIYAH (MTS) AL-ISLAM GONDANGREJO SEMESTER GASAL TAHUN

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui karakteristik produk dan proses dari SSP (Subject Specific Pedagogy) IPA Terpadu SMP/MTs kelas VII semester gasal,

Pengembangan bahan ajar matematika realistic berbasis Alquran untuk Pesantren/MTs kelas VII yang dikembangkan dalam penelitian ini adalah mengaitkan konsep matematika materi pecahan

Skripsi yang berjudul “Efektivitas Metode Index Card Match pada Materi Pokok Bilangan Pecahan dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VII di MTs Negeri 1

Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Indonesia Berbasis Budaya Lokal Malang Berdasarkan Kurikulum 2013 yang Disempurnakan untuk SMP/MTs Kelas VII Semester Gasal. Pengantar

Metode Pemberian Tugas Pengajuan Soal Problem Posing dalam Pembelajaran Matematika Pokok Bahasan Perbandingan di MTs Negeri Rungkut Surabaya.. Tesis tidak