T1 262011859 BAB III
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
duduk, menyiapkan alat tulis) 4. Guru melakukan presensi. Guru mengadakan apersepsi dengan melakukan tanya jawab : “ setelah kemarin kalian mempelajari cara penggunaan sumber
b) Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang jenis-jenis alat komunikasi sesuai dengan alat peraga yang dipasang. c) Siswa dan guru melakukan tanya jawab tentang alat
1) Guru melakukan apersepsi dengan menggunakan metode tanya jawab untuk mengingatkan siswa tentang materi sebelumnya yaitu membandingkan pecahan senilai dan
4. Melalui tanya jawab, guru mengingatkan peserta didik mengenai materi pertemuan kemarin tentang konsep turunan fungsi trigonometri. Guru menyampaikan materi yang
Guru melakukan apersepsi dengan melakukan tanya jawab tentang materi yang telah diajarkan pada pembelajaran sebelumnya, yaitu tentang pemanfaatan sumber daya alam dan juga kegiatan
1) Guru memberikan apersepsi tentang materi pembelajaran yang akan dibahas. 2) Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. 3) Guru melaksanakan pembelajaran dan cara hafalannya
Pelaksanaan RPP pada pertemuan ketiga terdiri dari apersepsi, guru mengucapkan salam pembuka, guru menyampaikan tujuan pembelajaran, guru memotivasi siswa dengan
Kegiatan pada awal pembelajaran adalah guru memberikan salam, melakukan apersepsi, tanya jawab kepada siswa untuk memberikan stimulus dan menyampaikan tujuan
