• Tidak ada hasil yang ditemukan

HUBUNGAN CERITA FABEL DENGAN PENGETAHUAN MORAL ANAK KELOMPOK B TK PKK 106 MERTEN KECAMATAN SANDEN BANTUL.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "HUBUNGAN CERITA FABEL DENGAN PENGETAHUAN MORAL ANAK KELOMPOK B TK PKK 106 MERTEN KECAMATAN SANDEN BANTUL."

Copied!
237
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.  Skema Metode Kombinasi Model Concurrent Triangulation
Tabel 4. Kisi-Kisi Instrumen Pengetahuan Moral
Tabel 7. Daftar peserta didik kelopok B TK PKK 106 Merten
Gambar 5. Guru menceritakan cerita
+7

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan motorik halus melalui teknik mozaik pada anak kelompok B1 TK PKK 51 Terong, Dlingo, Bantul. Adapun indikator

Cara meningkatkan keterampilan proses sains dengan metode guided discovery pada anak kelompok B TK Salafiyah Pleret Bantul yaitu guru memberikan kesempatan lebih banyak untuk

Pelaksanaan praktik pengalaman lapangan berdasarkan rancangan kegiatan yang telah dibuat meliputi observasi pembelajaran, persiapan pembelajaran, konsultasi dengan guru

Pelaksanaan praktik pengalaman lapangan berdasarkan rancangan kegiatan yang telah dibuat meliputi observasi pembelajaran, persiapan pembelajaran, konsultasi dengan guru

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan membaca permulaan melalui media animasi pada anak Kelompok B1 TK KKLKMD Sedyo Rukun, Bambanglipuro, Bantul. Jenis

Pada saat observasi kegiatan pra siklus yang dilakukan kepada seluruh anak kelompok B2 TK Pertiwi DWP Kota Tasikmalaya keterampilan motorik kasarnya masih

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membilang anak melalui media kartu bergambar pada anak Kelompok B1 di TK PKK 37 Dodogan, Jatimulyo, Dlingo, Bantul.

Berdasarkan pengamatan yang dilakukan di TK PKK Tunas Bangsa dari hasil observasi pada pelaksanaan pra penelitian terlihat bahwa terdapat anak yang perkembangan motorik kasarnya masih