• Tidak ada hasil yang ditemukan

KAJIAN ASPEK KOGNITIF SOAL UASBN KELAS VI SD N PULOSARI 02 KEBAKKRAMAT TAHUN AJARAN 2009/2010 DAN 2010/2011 Kajian Aspek Kognitif Soal Uasbn Kelas VI SD N Pulosari 02 Kebakkramat Tahun Ajaran 2009/2010 dan 2010/2011.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KAJIAN ASPEK KOGNITIF SOAL UASBN KELAS VI SD N PULOSARI 02 KEBAKKRAMAT TAHUN AJARAN 2009/2010 DAN 2010/2011 Kajian Aspek Kognitif Soal Uasbn Kelas VI SD N Pulosari 02 Kebakkramat Tahun Ajaran 2009/2010 dan 2010/2011."

Copied!
16
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 16 Halaman )

Teks penuh

Loading

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 16 Halaman - 1.01 MB )

Garis besar

KAJIAN ASPEK KOGNITIF SOAL UASBN KELAS VI SD N PULOSARI 02 KEBAKKRAMAT TAHUN AJARAN 2009/2010 DAN 2010/2011 Kajian Aspek Kognitif Soal Uasbn Kelas VI SD N Pulosari 02 Kebakkramat Tahun Ajaran 2009/2010 dan 2010/2011.

Dokumen terkait

ASPEK KOGNITIF SOAL MATEMATIKA PADA BUKU TEMATIK KELAS IV SEKOLAH DASAR Analisis Deskriptif Soal-Soal Pada Buku Ajar Matematika Sekolah Dasar Kelas IV Kurikulum 2013 Ditinjau Dari Aspek Kognitif TIMSS.

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis soal-soal pada buku ajar tematik kelas IV SD yang ditinjau dari aspek kognitif menurut TIMSS 2011.. Aspek kognitif menurut TIMSS

ANALISIS KESALAHAN SISWA KELAS VI SD NEGERI II PULOSARI KEBAKKRAMAT TAHUN AJARAN 2011/2012 Analisis Kesalahan Siswa Kelas VI SD Negeri II Pulosari Kebakkramat Tahun Ajaran 2011/2012 Dalam Menyelesaikan Soal UASBN 2009/2010 dan 2010/2011.

“Analisis kesalahan siswa kelas VI SD dalam menyelesaikan soal-soal matematika berdasarkan kompetensi yang sulit pada UASBN tahun pelajaran 2007/2008 di Kecamatan

PENDAHULUAN Kajian Aspek Kognitif Soal Ulangan Kenaikan Kelas Matematika Kelas VII MTs Negeri Ngemplak Boyolali Tahun Ajaran 2011/2012 Dan 2012/2013.

Penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan ilmu bagi dunia pendidikan matematika dalam menganalisis aspek kognitif, jenis kesalahan distraktor dan keberfungsian

ANALISIS ASPEK KOGNITIF PADA SOAL-SOAL BUKU AJAR MATEMATIKA SMP KELAS VII Analisis Aspek Kognitif Pada Soal-Soal Buku Ajar Matematika SMP Kelas VII Kurikulum 2013.

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis soal-soal pada buku ajar matematika SMP kelas VII kurikulum 2013 yang ditinjau dari aspek kognitif menurut TIMSS 2011. Aspek

ANALISIS ASPEK KOGNITIF PADA SOAL-SOAL BUKU AJAR MATEMATIKA SMP KELAS VII Analisis Aspek Kognitif Pada Soal-Soal Buku Ajar Matematika SMP Kelas VII Kurikulum 2013.

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis soal-soal pada buku ajar matematika SMP kelas VII kurikulum 2013 yang ditinjau dari aspek kognitif menurut TIMSS

ANALISIS SOAL-SOAL PADA BUKU AJAR MATEMATIKA KELAS VIII DITINJAU DARI ASPEK KOGNITIF Analisis Soal-Soal Pada Buku Ajar Matematika Kelas Viii Ditinjau Dari Aspek Kognitif.

Memperhatikan uraian di atas, penelitian yang dilakukan bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan jenis soal matematika ditinjau dari aspek kognitif dalam hal ini

ANALISIS SOAL-SOAL PADA BUKU AJAR MATEMATIKA SMA KELAS X DITINJAU DARI ASPEK KOGNITIF Analisis Soal-Soal Pada Buku Ajar Matematika SMA Kelas X Ditinjau Dari Aspek Kognitif.

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis soal-soal pada buku ajar matematika SMA kelas X yang ditinjau dari aspek kognitif menurut TIMSS 2011, aspek kognitif menurut

ANALISIS KESALAHAN SISWA KELAS VI SD NEGERI II PULOSARI KEBAKKRAMAT TAHUN AJARAN 2011/2012 DALAM MENYELESAIKAN SOAL UASBN 2009/2010 DAN 2010/2011

Apabila indeks kesukaran butir soal sesuai dengan kemampuan siswa, maka butir soal tersebut dapat digunakan sebagai alat perbaikan atau peningkat program