T1 Judul Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share pada Siswa Kelas IV Kanisius Cungkup Semester I Tahun Ajaran 20162017
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Kompetensi siswa pada mata pelajaran kewirausahaan mengalami peningkatan 51.73% pada siklus pertama dan menjadi 100% pada siklus kedua dengan penerapan pembelajaran
Ketuntasan siswa juga mengalami peningkatan dari kondisi awal sebesar 33,3%, siklus I 50%, dan siklus II 83,3%.Bedasarkan hasil penelitian ini, dapat disarankan
Berdasarkan keaktifan dan hasil belajar yang mengalami peningkatan sesudah siklus I dan siklus II maka peneliti dapat mengambil kesimpulan bahwa dengan penerapan
Hasil penelitian menunjukkan rata-rata skor hasil belajar siswa pada kelompok eksperimen sebesar 77,55 lebih besar daripada rata-rata skor hasil belajar siswa pada
terhadap konsep pelajaran PKn dan meningkatkan hasil belajar siswa. Berdasarkan uraian dari latar belakang tersebut maka peneliti ingin melakukan. penelitian dengan judul “
Tabel 2.. Hal ini menunjukkan bahwa hasil belajar pada siklus III ini mengalami peningkatan yang cukup signifikan dibandingkan hasil belajar siswa pada kondisi pra
Berdasarkan teknik pengumpulan data pada bab 3, maka diperoleh kesimpulan tentang data aktivitas guru, aktivitas siswa, ulangan setiap siklus, dan ketuntasan hasil
Berdasarkan analisis data penelitian, diketahui hasil belajar psikomotorik siswa kelas eksperimen mengalami peningkatan setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe Think
