T PD 1302263 Chapter1
Teks penuh
Dokumen terkait
“ Penerapan Teknik Cerita Permulaan Diskusi (Discussion Starter Story) dalam Pembelajaran Menulis Karangan Narasi (Penelitian Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas
Tabel 4.8 Uji Homogenitas Skor Pretest Keterampilan Menulis Karangan Narasi 75 Tabel4.9 Uji Perbedaan rata-rata Pretest Keterampilan Menulis Karangan Narasi 76 Tabel4.10
PENERAPAN METODE BRAIN GYM TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI DAN DESKRIPSI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu. kurang tepat
PENERAPAN METODE BRAIN GYM TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI DAN DESKRIPSI.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
dan Menulis Narasi (Studi Kuasi Eksperimen pada kelas V SDN Karamatmulya 01 Kecamatan Soreang Kabupaten Bandung Tahun Ajaran 2014-2015) ini beserta seluruh isinya
Dengan melibatkan siswa kelas V SDN Karangpawulang, penelitian menggunakan metode eksperimen kuasi untuk mencari pengaruh perlakuan terhadap peningkatan kemampuan
Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Kemampuan Siswa Menulis Karangan Narasi Di Kelas V Sindangpalay2 Kota Tasikmalaya Tahun 2012.. Proposal tidak
media audio visual berbasis budaya lokal dalam pembelajaran menulis. narasi terhadap warga belajar di