• Tidak ada hasil yang ditemukan

T1 292009235 BAB III

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T1 292009235 BAB III"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.1 : Desain Penelitian experimentPosttest-Only Control Design
Tabel 3.1 Indikator Rubrik Keaktifan
Tabel 3.2 Rubrik Implementasi RPP
Tabel 3.3 Kisi-kisi Item Rubrik Penilaian Keaktifan Belajar

Referensi

Garis besar

Dokumen terkait

multimedia interaktif dari siswa dan guru, peneliti menggunakan angket respon. untuk siswa dan angket respon

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan multimedia interaktif dengan pendekatan PAKEMATIK yang layak digunakan dan dapat meningkatkan keaktifan siswa pada

Angket yang dimaksudkan pada penelitian ini adalah pernyataan- pernyataan yang ditujukan untuk mengetahui respon dari responden tentang penggunaan multimedia

Soal pemecahan masalah terdiri dari tes awal ( pre- test) dan tes akhir ( post - test ) yang digunakan untuk mengetahui tingkat kemampuan pemecahan masalah

Media pembelajaran multimedia interaktif ini dapat dikatakan praktis atau tidaknya dilihat dari respon siswa. Instrument yang digunakan untuk mengetahui respon siswa berupa

Metode pengolahan dan analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif dengan pendekatan manajemen strategi untuk mengetahui lingkungan perusahaan

Uji t digunakan untuk mengetahui pengaruh penggunaan multimedia interaktif terhadap motivasi dan kemampuan kognitif.Uji anakova untuk mengetahui perbedaan motivasi dan

Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yaitu sebuah proses pemecahan masalah praktis melalui penerapan metode