• Tidak ada hasil yang ditemukan

T1 272010015 BAB III

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T1 272010015 BAB III"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

18 BAB III

METODE PENELITIAN

2.2 Jenis Penelitian

Jenis penelitian yang digunakan pra eksperimen, penelitian eksperimen dimana dalam penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas penggunaan kegiatan meronce melalui peningkatan motorik halus pada siswa siswi Kelompok Bermain Virgo Maria 2 Bawen Tahun ajaran 2014/2015. Menurut Sugiono (2010) eksperimen adalah suatu cara untuk mencari hubungan sebab akibat antara 2 faktor yang sengaja ditimbulkan oleh peneliti dengan mengeliminasi atau mengurangi atau menyisihkan factor-faktor lain yang bisa menggangu. Dalam penelitian ini, manipulasi atau perlakuan yang akan diberikan adalah kegiatan meronce kepada kelompok eksperimen. Jadi, peneliti memberikan suatu perlakuan yaitu kegiatan meronce kepada kelompok eksperimen.

Desain peneltian yang peneliti gunakan seperti pada bagan di bawah ini :

Treatment : Meronce Dibandingkan Sebelum

perlakuan (kondisi awal)

(2)

19 2.3 Subjek Peneliti

Subjek yang diambil dalam penelitian ini adalah siswa siswi Kelompok Bermain Virgo Maria 2 Bawen yang mempunyai karateristik keterampilan motorik halus rendah dengan jumlah seluruhnya 10 anak.

3.3 Variabel Penelitian

Dalam penelitian ini, penulis menggunakan dua jenis variabel yaitu variabel bebas(x) dan variabel terikat (y). Variabel bebas adalah meronce, dan variabel terikat adalah motorik halus.

3.4 Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan:

a. Observasi melalui cheeklist yang dilakukan sebelum dan sesudah memberikan kegiatan meronce.Pada observasi ini data yang diperoleh peneliti bersumber dari hasil observasi pada saat pre test dan post test.

Checklist Kegiatan Motorik Halus Anak melalui Kegiatan Meronce Di KB Virgo Maria 2 Bawen

(3)

20 b. Observasi ketika kegiatan berlangsung

Saat kegiatan berlangsung peneliti mengambil data langsung dari anak. Panduan observasi adalah sebagai berikut:

Apakah anak tertarik dengan kegiatan meronce yang diberikan? Apakah anak mengikuti kegiatan meronce sesuai petunjuk? c. Dokumentasi pada saat kegiatan meronce berlangsung 3.5 Teknik Olah data

Teknik analisis data yang digunakan peneliti untuk menguji hipotesis pada jenis penelitian ini adalah dengan pengujian hipotesis deskriptif (satu sampel) yaitu dengan Paired sample T-test. Hal ini sesuai dengan pendapat Sugiyono (2010) yang mengatakan jika data interval / rasio maka statistik parametris yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah t-test.

No INDIKATOR YA TIDAK

1. Bermain mengosongkan

dan mengisi

2. Merangkai terus

menerus

3. Merangkai berdasarkan

warna

4. Merngakai berdasarkan

bentuk

Referensi

Dokumen terkait

Jenis penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif dengan teknik komparasi kontinum yaitu ingin mengetahui apakah ada perbedaan yang signifikan

Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu penelitian lapangan dimana penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data dan informasi secara langsung dari obyek

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang bertujuan untuk mengetahui pengembangan ketrampilan motorik halus anak melalui kegiatan meronce kelompok B

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan motorik halus anak melalui kegiatan meronce pada anak kelompok A di TK Pertiwi Sidomulyo, Delanggu kabupaten

Penggunaan metode kuasi eksperimen bertujuan untuk memperoleh informasi yang merupakan perkiraan bagi peneliti yang dapat diperoleh melalui eksperimen sebenarnya dalam

Jenis penelitian ini adalah penelitian Pra-Eksperimen yang melibatkan satu kelas sebagai kelas eksperimen dengan tujuan untuk mengetahui Efektivitas Pembelajaran Matematika Melalui

Jenis penelitian ini adalah penelitian quasi eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media animasi terhadap keterampilan menulis cerita murid kelas V SD Negeri

Jenis penelitian ini adalah penelitian Pra-Eksperimen yang melibatkan satu kelas sebagai kelas eksperimen dengan tujuan untuk mengetahui Efektivitas Pembelajaran Matematika Melalui