T1 132008013 BAB III
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi linier sederhana, yaitu hubungan secara linier antara variabel dependen (X) dengan variabel
Artinya Ada hubungan yang signifikan antara motivasi berprestasi dan self-regulated learning pada siswa kelas VIII SMP N 3 Suruh, dan dari hasil pengkategorian Tabel 4.1
Variabel yang bersifat positif (semua variabel yang masuk dalam kategori kekuatan) diberi nilai mulai dari + 1 sampai dengan + 4, sedangkan variabel yang
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan self regulated learning dengan kenakalan remaja.. Variabel self regulated learning terdiri dari tiga aspek, yaitu
prestasi belajar siswa, misalnya self regulated learning , dukungan sosial guru dan orang tua, konsep diri, motivasi berprestasi, self eficaci , serta menjadikan
HUBUNGAN POLA ASUH DEMOKRATIS (AUTHORITATIVE PARENTING) DENGAN SELF-REGULATED LEARNING PADA.. SISWA SMP NEGERI
1) Angket/Kuesioner, angket dalam penelitian ini berupa pernyataan-pernyataan dari variabel self regulated learning dan motivasi belajar. 2) Studi dokumentasi, dalam
Pada hasil penelitian yang dilakukan olehSari 2012 menyatakan bahwa Individu yang memiliki kecerdasan emosi dengan self regulated learning akan berprestasi baik dapat meliputi
