13. Pembelajaran Terpadu IPA dan IPS SMP
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
3.4. Menganalisis kronologi, perubahan dan kesinambungan ruang (geografis, politik, ekonomi, pendidikan, sosial, budaya) dari masa penjajahan sampai
Peserta didik mampu menggunakan nalar dalam mengkaji konsep-konsep kehidupan sosial, ekonomi, budaya, dan politik masa pra-aksara, masa Hindu- Budha, Islam, kolonialisme,
menyajikan rancangan kegiatan dengan tema “Pengaruh letak geografis terhadap penduduk Indonesia di bidang ekonomi, sosial dan budaya”.... Menjelaskan
3.4. Menganalisis kronologi, perubahan dan kesinambungan ruang (geografis, politik, ekonomi, pendidikan, sosial, budaya) dari masa penjajahan sampai
lingkup nasional Pengelolaan serta perubahan sumber daya dan alam yang keberlanjutan lestari kehidupan Peran manusia kelembagaan ekonomi, sosial, dalam budaya,
2 4.3 Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam
Pajak adalah suatu alat untuk mencapai tujuan – tujuan tertentu yang sifatnya mengatur dalam bidang sosial, politik, ekonomi, budaya yang sesuai dengan kebijakan yang dikeluarkan
agama dalam realitas kehidupan akhir-akhir ini dengan mempertimbangkan dimensi global dan lokalnya juga dimensi agama agama dan budaya, dimensi politik dan dimensi ekonomi Untuk
