T1 802011035 Full text
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Hasil penelitian ini membuktikan bahwa tidak ada hubungan positif yang signifikan antara dukungan sosial teman sebaya dengan prestasi belajar pada siswa SMA
Hipotesis yang diajukan yaitu: Ada hubungan positif antara dukungan teman sebaya dengan penyesuaian sosial pada mahasiswa baru universitas muhammadiyah surakarta
HUBUNGAN ANTARA TEKANAN TEMAN SEBAYA DENGAN PERILAKU AGRESI PADA KOMUNITAS STREET PUNK.. DI
HUBUNGAN INTERAKSI TEMAN SEBAYA DENGAN PENYESUAIAN DIRI DI SEKOLAH PADA SISWA BARU DI SMKKRISTEN SALATIGA.. TAHUN
Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah bahwa ada hubungan positif yang signifikan antara keharmonisan keluarga dengan kemandirian belajar pada siswa kelas
Hipotesis pada penelitian ini adalah terdapat hubungan positif signifikan antara konsep diri dengan penyesuaian sosial pada remaja yang tinggal.. di panti asuhan Abu
Dengan demikian maka hipotesis dalam penelitian ini yang menyebutkan bahwa tidak ada hubungan positif signifikan antara Self-Efficacy Akademik dengan Prestasi
artinya ada hubungan positif yang sangat signifikan antara dukungan sosial teman sebaya dengan konsep diri dengan sumbangan efektif sebesar 24,2%.. Sedangkan hipotesis minor
