PENGARUH JENIS ALAT UKUR TES DAN STRATEGI PEMBELAJARAN INQUIRI TERHADAP KEMAMPUAN BERBIKIR KRITIS MATEMATIKA SISWA MADRASAH
Teks penuh
Dokumen terkait
Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah mengembangkan tes isomorphic problem bentuk uraian dan pilihan ganda yang dapat menggali kemampuan mahasiswa
Pada penelitian ini dikembangkan Tes Konseptual Kimia pada topik Stoikiometri (Tes Konseptual Stoikiometri, TKS) bentuk pilihan ganda berbantuan komputer. Artinya,
Selain itu, bentuk tes pilihan ganda juga dapat digunakan untuk mengukur kemampuan berpikir tinggi seperti kemampuan penalaran statistik dengan syarat butir-butir
Berdasarkan uraian diatas, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar matematika antara siswa yang menggunakan tes pilihan ganda tipe analisis
Tes untuk hasil belajar menggunakan 10 soal pilihan ganda, sedangkan tes untuk tingkat berpikir kreatif menggunakan 2 masalah berupa uraian yang memungkinkan siswa
diminta menjawab dengan mengisi sejumlah tes kalimat bahasa Arab yang berjumlah 25 soal yang dibagi dalam 3(tiga) bentuk, yaitu 23 soal dalam bentuk pilihan ganda
Tes untuk hasil belajar menggunakan 10 soal pilihan ganda, sedangkan tes untuk tingkat berpikir kreatif menggunakan 2 masalah berupa uraian yang memungkinkan siswa
Dalam kegiatan pengukuran dan penilaian terdapat alat yang disebut dengan tes tertulis bentuk objektif (benar-salah, pilihan ganda, mencocokan, melengkapi atau
