Hasil belajar dan motivasi belajar siswa pada pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) di kelas VIII C SMP Pangudi Luhur 1 Yogyakarta.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
“ Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif tipe TGT (Teams Games Tournaments) Untuk Meningkatkan Hasil belajar Lompat Jauh Gaya jongkok Pada Siswa Kelas VII B SMP
“ UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT ( TEAMS GAMES TOURNAMENT) PADA SISWA KELAS VIIIB SMP ISLAM
Berdasarkan data aktivitas guru siklus II maka dapat dideskripsikan aktivitas guru selama penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) di
Sesuai dengan rumusan masalah dan tujuan di atas, hipotesa yang peneliti ajukan adalah “Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournaments (TGT) dapat meningkatkan
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) penerapan metode kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) dapat meningkatkan pemahaman siswa untuk materi gerak kelas
Tujuan penulisan artikel ilmiah berikut yakni1) untuk mengetahui konsep model pembelajaran kooperatif tipe TGT; 2) penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT; 3)
Oleh karena itu, untuk mengetahui keefektifan penggunaan Pembelajaran Kooperatif tipe TGT dalam meningkatkan aktivitas belajar siswa SMP, Peneliti membuat penelitian yang berjudul
PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT TGT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 5 METRO TAHUN PELAJARAN
