PROGRAM BIMBINGAN BELAJAR MELALUI STRATEGI METAKOGNITIF UNTUK MENINGKATKAN SELF REGULATED LEARNING SISWA SMA NEGERI 1 NAGREG : Studi Research & Development di SMA Negeri 1 Nagreg Kabupaten Bandung.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
penulis membuat program layanan bimbingan kelompok teknik modeling yang disesuaikan dengan kebutuhan siswa dan hasil prosentase ketiga dimensi self efficacy .Tabel 4.4 berikut
Tahap pendefinisian ini dilakukan untuk menentukan konsep dalam memperkuat produk pengembangan. Tahap pendefinisian dengan kegiatan analisis kebutuhan terhadap guru
Penerapan bimbingan kelompok yang tahapan-tahapannya meliputi tahap pembentukan, tahap peralihan, tahap kegiatan serta tahap pengakhiran dengan menggunakan teknik self
Setelah peneliti melakukan uji coba, merevisi alat ukur, dan menyusun kembali aitem-aitem yang diterima pada saat uji coba, maka peneliti mengambil data
didik, baik dalam kegiatan intra maupun ekstra kurikuler.. 3) Lingkungan belajar yang menunjang untuk berkembangnya potensi keunggulan, baik lingkungan fisik maupun
Tahap pendefinisian ini dilakukan untuk menentukan konsep dalam memperkuat produk pengembangan. Tahap pendefinisian dengan kegiatan analisis kebutuhan terhadap guru
Diharapkan hasil dari penelitian ini dapat memberikan rekomendasi bagi lembaga pendidikan agama dan pengembangan pribadi untuk mengembangkan program bimbingan kelompok yang lebih
Borg and Gall mengusulkan sepuluh fase saat melaksanakan penelitian dan pengembangan namun telah disesuaikan dengan kebutuhan penelitian, yakni: 1 penelitian dan pengumpulan informasi
